绍兴马克思主义学院外立面改造设计 广泽文化传播供应

作为马院学子，必须把学深悟透用好马克思主义作为看家本领，自觉做坚定的马克思主义学习者，围绕党的精神，聚焦大会提出的新思想、新观点、新论断、新战略，绍兴马克思主义学院外立面改造设计、新要求，结合专业所长，通过师生同学同研、对话研学、师生联动、现场讲学等创新形式研学。以各高校马克思主义学院学生党支部为活动落脚点，绍兴马克思主义学院外立面改造设计，绍兴马克思主义学院外立面改造设计，旨在打造党建与学术深度融合的“大思政课”，搭建全国马克思主义理论学科研究生“同学同研”的交流平台，充分带领广大青年学子坚定不移听党话、跟党走，持续推动党的精神学习活动走深走实。马克思主义理论学科建设不断强化。绍兴马克思主义学院外立面改造设计

国家设立马克思主义理论学科的初衷之一就是加强高校思想理论课建设。马克思主义理论学科是思想理论课较直接、较主要的支撑学科。因此，紧紧围绕当代经济社会发展中的理论问题和现实问题、热点问题和难点问题，积极回应社会关切、**关切、学生关切，特别深入研究新时代社会主义思想的要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，阐明蕴含其中的道理学理哲理，明晰其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，为新时代思政课创新提供“源头活水”，是马克思主义理论学科与生俱来、义不容辞的责任。广大青年学生从来不排斥用正确的理论武装头脑，关键是他们迫切需要能够观察时代、把握时代的理论指导。无锡马克思主义学院外立面改造设计充分发挥马克思主义理论学科的作用，这是马克思主义学院建设的关键。

不论文理工医，学科均因时而生、因势而兴。马克思主义理论学科从初生时的二级学科，后升格为一级学科，都体现着时代的呼唤和事业的重托。马克思主义理论学科的建设和发展，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础都具有决定性作用。进入新时代，面对开启建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，必然面临重大理论问题、重大实践问题和重要经验总结，这是时代赋予马克思主义理论学科的使命，马克思主义理论学科应当明确使命，勇于担当。

坚持和加强党对马克思主义学院建设的领导。一是抓好班子成员，强化党政领导班子建设。马克思主义学院党政领导班子研判形势、举旗定向，积极推动高校党建与马克思主义学院建设深度融合。二是聚焦责任主体，明确责任人责任和要求。高校压紧压实马克思主义学院建设主体责任，党委书记和校长履行第一责任人职责，带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师，保证每学期至少召开1次专题会议，研究马克思主义学院建设重点工作。三是落实立德树人，培养堪当民族复兴重任的时代新人。高校坚持把立德树人成效作为检验工作的根本标准，将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设，不断提高马克思主义学院建设水平和思政课教育教学质量，大力培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。马克思主义学院培养德智体美劳发展的接班人。

明确思政理论课“是什么”的课程定位。思政理论课的课程定位需要从课程本身和任课教师两方面加以明确。思政理论课本身具有鲜明的意识形态属性，它既是高校落实立德树人任务的关键一环，承担着为党育人、为国育才的重要使命，同时也是广大学生群体学习并掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立远大理想和社会主义共同理想的关键课程。作为思政理论课教学工作的主要承担者，思政理论课教师理应有境界、有格局、有情怀，对马克思主义理论做到真学、真懂、真信、真用，上好思政理论课，当好学生成长的引路人。提升思政课教师能力，赋能马克思主义学院建设。合肥大学马克思主义学院标识设计

建成一个集马克思主义理论学习教育研究宣传、人才培养于一体的高水平马克思主义学院。绍兴马克思主义学院外立面改造设计

推进当前马克思主义理论创新，必须深刻理解新时代新征程党的使命任务。华中科技大学马克思主义学院教授董慧表示，中国式现代化既是党的现代化理论成果的时代创新与表达，也是世界历史进程中的独特环节，体现了现代化的社会主义本质要求，彰显着唯物史观的智慧与光芒，其思想资源与方法来源，是马克思对现代化的历史唯物主义批判与反思，其前提条件与实践根基，一方面是历史走向世界历史，另一方面则是党的百年奋斗的历史选择与政党使命。绍兴马克思主义学院外立面改造设计

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