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国家设立马克思主义理论学科的初衷之一就是加强高校马克思学院思政理论课建设。马克思主义理论学科是思政理论课直接、主要的支撑学科。因此，马克思学院紧紧围绕当代经济社会发展中的理论问题和现实问题、热点问题和难点问题，积极回应社会关切、**关切、学生关切，特别深入研究新时代社会主义思想的要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，奉贤区参考马克思设计施工，阐明蕴含其中的道理学理哲理，明晰其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，奉贤区参考马克思设计施工，为新时代思政创新提供“源头活水”，奉贤区参考马克思设计施工，是马克思主义理论学科与生俱来、义不容辞的责任。广大青年学生从来不排斥用正确的理论武装头脑，关键是他们迫切需要能够观察时代、把握时代的理论指导。红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。奉贤区参考马克思设计施工

马克思主义是关于无产阶级及其解放条件的学说，是关于现实的人及其历史发展的科学书记指出：“马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。”在人类思想史上，马克思主义的诞生犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此巨大的影响，马克思主义始终占据人类真理和道义的制高点。因此，“马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持以马克思主义为指导这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能动摇”。百年奋斗所取得的伟大成就，正是得益于有马克思主义作为其科学指导思想和强大理论武器。所以，守马克思主义之正，就是将马克思主义作为行动指南、理论武器，不偏航、不叛道。金山区大学马克思展厅设计各校开展VR红色课堂，与学生互动，带领学生一同学习党史，激励学生不忘初心，奋勇前行。

中国化的马克思主义党建理论既显示了党建理论与中国具体实际的充分结合，又彰显了党建理论对中华传统文化的继承、弘扬以及创造性转化和创新性发展，具有深厚的文化渊源与丰富的实践依据。中国化的马克思主义党建理论立足于中国社会实践、根植于马克思主义党建思想、启迪于中华传统文化，是在建设历史进程中形成的关于党的建设的基本经验、基本思想、基本原理和基本规律等系列理论成果。所以要推进中国化的马克思主义党建理论的创新发展，做到以史为鉴、开创未来，应当重点把握好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合的理论新境界，深入阐释好中华传统文化是中国人民的精神瑰宝，是孕育出中国化的马克思主义党建理论的文化血脉。

要培养好社会主义建设者和接班人，既要深化学生对马克思主义历史必然性和科学真理性的认识，更要培养学生运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题的能力，养成实践自觉。积极发挥高校马克思主义学院师生的学科专业优势，以高质量的理论宣讲讲清道理哲理、传递时代先声、凝聚青年力量，对于推动党的精神在高校落地生根并助力在全社会营造浓厚氛围具有十分积极的意义。国势之强由于人，人材之成出于学。弘扬伟大建党精神，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。推动新时代马克思主义学院高质量发展，须完善教师评价体系。

马克思主义学院坚持德育为先，学校抓示范、学院抓培训、党支部抓落实、教师抓课堂，实现人人讲思政、课课有思政、课程思政全覆盖，形成思政育人大格局。强化思政课程与课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，选树了一批课程思政建设先行学院、先行专业、示范课程、教学名师和教学团队，实现课程思政全覆盖，提升思政教育实效。学校、学院和各教研室要做好课程思政建设顶层设计，做好教学方式、方法以及手段的创新，做好课程思政内容的有效供给；要建立党、政、学院联动，管理者、教师、学生共同参与的课程思政管理体系。.高校相关部门、专业课教师以及辅导员，应与时俱进，将网络思政文化建设与马克思主义妇女理论教育相结合。扬州参考马克思标识设计

加强马克思主义妇女理论在女大学生中的***影响，不仅*局限于传统的课堂教授形式。奉贤区参考马克思设计施工

新时代马克思主义学院建设是一项伟大的实践，无论在国际主义运动史上，还是世界教育发展史上都是前所未有的壮举。当前，我国处于近代以来比较好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，所以，我们必须从中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的高度看待马克思主义学院的建设和发展。应该加大对经典著作与基本原理学习的力度。加强马克思主义理论教学担负弘扬时代主题的责任；加强马克思主义理论学科与哲学社会科学其他学科的协同发展。奉贤区参考马克思设计施工

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