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思政教育要紧跟社会发展潮流，就必须将思政教育的传统优势同信息技术高度融合，推动马克思主义学院的数字化、信息化平台建设。建设数字马院的意义既在于它适应了时代变化发展的需要、满足了落实工作要求的需要，又在于它是化解当前马克思主义学院发展难题的需要。它不仅带来信息处理方式的变革，更是带来传播途径和方式的重大变革。从思政理论课教学来看，适应时代的变化发展，无疑要以数字化理念重塑教育教学、组织管理流程，构建学校之间互通互连、人员之间交流互动、教学资源共建共享的大平台，连云港参考马克思展示内容策划及设计。只有抓住数字化的历史性机遇，连云港参考马克思展示内容策划及设计，以数字马院平台作为纽带，整合全国马克思主义理论教育教学资源，才能开创高校思政教育的新局面，连云港参考马克思展示内容策划及设计，实现思政理论课建设的跨越式发展。马克思主义理论学科要为新时代思政课创新创优提供“源头活水”。连云港参考马克思展示内容策划及设计

马克思主义学院严格落实思政教师教学提出的“六要”标准，构建“育人”工作与精进教师队伍建设深度融合的机制。定期对思政课教师开展教学能力提升培训、集体备课、实施师德考评等，提高思政课教师实践教学水平及各项教学技能。合理利用新媒体资源,开展线上教学。依托新媒体技术，教师在线上组织实践教学活动开展、指导、验收等环节。发挥线上教学即时互动性强的特点，实时监督与接收学生反馈，有针对性的完成“一对一”甚至“一对多”的个性化辅导。并通过新媒体平台的浏览数据、点赞热度等形式为实践教学考评提供更加多元的标准和更丰富的维度。便于发挥大学生追求新潮事物、标榜个性的特征，使用新媒体技术实现“教”与“学”的关联互。连云港参考马克思展示内容策划及设计新时代马克思主义中国化时代化的创新发展。

从2018年起，“卡尔·马克思杯”已经走到第5个年头。从发布《厉害了，马克思！卡尔的rap等你来挑战》开始，每年的这场知识竞赛都是大学生们的狂欢。2018年，全省89所高校20多万学生参与赛前练习，超过45万名大学生参加了初赛；2019年，全省近110所高校参与到活动中；2020年，在预热赛阶段，一所高校就创造了74万多分的战绩；去年，预热答题页面访问量超过了5000万……2022年10月14日24点，第五届“卡尔·马克思”杯浙江省大学生理论知识竞赛初赛圆满结束。全省110余所高校踊跃参赛，总人数突破70万！“卡尔·马克思杯”浙江省大学生理论知识竞赛是浙江省大学生科技竞赛A类赛事。

马克思主义学院在我国有着特殊而重大的战略地位和使命，既要加强马克思主义理论学科建设，还要发挥马克思主义理论学科作用，实现马克思主义学院内涵式发展。按照《意见》的要求，新时代马克思主义学院在思政理论课创新上，要做到学理阐释和价值塑造相统一；在课程体系和教材体系建设上，要体现时代性、科学性、可读性；在马克思主义理论研究宣传上，要立足新时代社会主义鲜活实践；在高素质教师队伍打造上，要增强教师的使命感、认同感、获得感；在马克思主义理论后备人才培养上，要提高培养质量。展厅作为情景化教育的重要阵地，在宣传马克思主义，推动教育发展上发挥更重要和持久的功能与作用。

马克思主义的诞生标志着社会主义由空想变为科学。作为科学社会主义创始人之一的恩格斯指出：“我们的目的是要建立社会主义制度，这种制度将给所有的人提供健康而有益的工作，给所有的人提供充裕的物质生活和闲暇时间，给所有的人提供真正的充分的自由。”在此意义上，作为资本主义向主义过渡阶段的社会主义，在本质上是为推进人的自由解放和发展创造条件。社会主义是科学社会主义的基本原则与中国实际相结合的产物，既具有科学社会主义的基本特征，又具有鲜明时代主义道路，是党和人民百余年奋斗、创造、积累的根本成就，是当代中国大踏步赶上时代、时代发展的康庄大道，符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求，不仅走得对、走得通，而且走得稳、走得好。历史和实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实现马克思主义基本原理与中华传统文化的结合，形成社会主义先进文化。镇江国际马克思室内工程

马克思主义行、中国化时代化的马克思主义行让我们自信自立。连云港参考马克思展示内容策划及设计

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