山西计算EAM教室 和谐共赢 安徽盛鸿展览工程供应

机械工程搭建教室: 机械工程搭建教室主要以现有的知识和物资，在特定的环境中，改进或者创造新的事物，山西计算EAM教室，包括工作方法创新、学习创新、教育创新、科技创新等，机械工程搭建是一项通过创意、动手能力、机械知识运用等多个方面，把科学技术知识引入中小学生的学习和生活的活动，能有效的激发广大青少年学习、探索，山西计算EAM教室、掌握和运用机械技术和兴趣，培养和提高青少年发现问题、分析问题和解决问题的能力，以开拓视野，山西计算EAM教室、勇于探索的科学创新精神。 机械工程搭建教室同时也是一个非常好的交流学习、增长知识的平台，在这里一起学习科学知识，通过自己的双手去学习探索、构建，来创造一个个“艺术品”。

创客教室/创客实验室： 伴随着科学技术的高速发展，互联网热潮的风起云涌，3D打印技术、工具软件应用等日趋成熟，通过创客活动和课程，青少年们可以将想法运用所学知识通过动手来实现。在碰撞、分享、自主、开放的氛围中，激发他们的想象力、创新能力、自主学习与思考能力。创客编程+搭建+创新+智能造物的创意思维设计应用，让孩子们能力创新未来。 创客教育综合了各相关学科的特点，将知识的获取、方法的运用、工具的运用、创新生产的过程以及情感、态度等进行有机结合，在培养学生创新思维与实践能力的同时，体现了一种多元学科文化的融合创新。

安徽盛鸿展览工程有限公司经典案例-盐城市青少年实践基地项目： 安徽盛鸿展览工程有限公司为盐城市青少年实践基地项目提供了设计、研发、实施和后期运营等内容的一体化解决方案。项目由 “创客工作坊、机械工程创意搭建工作室、**教育体验馆、消防体验馆”四个互动体验主题馆组成。 基地位于盐城市经济管理学校内，面积约700余平米，项目总投资额220万元。基地项目实施旨在以培养中小学生创新精神和实践能力为**，坚持服务学生、服务学校、服务社会的宗旨，有效的推进素质教育，全力打造“苏北**、省内示范、全国**”的前列未成年人社会实践基地。盛鸿展览将继续为该基地提供持续的保障，质量丰富的服务项目。

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