[VIP第1年] 指数:3
企业文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、群体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域和全部时空。其关键内容是企业价值观、企业精神，广州商业空间设计机构、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。通过企业文化的建设实施，广州商业空间设计机构，使企业人文素质得以优化，归根结底是推进企业竞争力的提高，促进企业经济效益的增长。校园文化层次和境界就能看出，广州商业空间设计机构，校园文化并不是绝大多数老师和校长理解的简单校园环境设计，而是一种软文化。广州商业空间设计机构
面对的市场竞争愈加激烈，需要不断的来应对来自国内外的各种挑战。而想要实现企业管理的有效进行，保持企业可持续发展，就必须实现企业管理制度和企业文化之间的有效融合，达到共生与双向互动。作为企业管理者，对管理制度和企业文化之间的关系进行深入的剖析，正确处理两者之间的关系已成为当今企业提高关键竞争力的重要途径。企业文化涵盖了企业的物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，不管是企业的外在表现，还是内在精神，都是企业文化的构成部分。而企业管理制度本身能体现出企业文化。广州商业空间设计机构企业文化能激发员工的使命感。
校园精神文化建设是校园文化建设的重要内容，也是校园文化的比较高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为"学校精神"，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻"强制性"的被染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性比较协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰
企业文化的建设原则：以人为本。文化应以人为载体，人是文化生成与承载的第1要素。企业文化中的人不仅*是指企业家、管理者，也体现于企业的全体职工。企业文化建设中要强调关心人、尊重人、理解人和信任人。企业团体意识的形成，首先是企业的全体成员有共同的价值观念，有一致的奋斗目标，才能形成向心力，才能成为一个具有战斗力的整体。表里一致：企业文化属意识形态的范畴，但它又要通过企业或职工的行为和外部形态表现出来，这就容易形成表里不一致的现象。建设企业文化必须首先从职工的思想观念入手，树立正确的价值观念和哲学思想，在此基础上形成企业精神和企业形象，防止搞形式的主义，言行不一。形式的主义不仅不能建设好企业文化，而且是对企业文化概念的歪曲。品牌文化与企业文化的异同。
企业文化的特征：1.独特性：企业文化具有鲜明的个性和特色，具有相对**性，每个企业都有其独特的文化淀积，这是由企业的生产经营管理特色、企业传统、企业目标、企业员工素质以及内外环境不同所决定的。2.人本性：企业文化是一种以人为本的文化，较本质的内容就是强调人的理想、道德、价值观、行为规范在企业管理中的关键作用，强调在企业管理中要理解人、尊重人、关心人。注重人的全部方面发展，用愿景鼓舞人，用精神凝聚人，用机制激励人，用环境培育人。3.相融性：企业文化的相融性体现在它与企业环境的协调和适应性方面。企业文化反映了时代精神，它必然要与企业的经济环境环境、文化环境以及社区环境相融合。校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。中山企业文化编写
物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提。广州商业空间设计机构
街道社区文化是指社区中的人们由于共同的利益、需du要，结合起来进行生产和其它活动，在此过程中，产生的某些共同的行为规范、生活方式和社区意识。如共同的文化传统、民风、民俗以及共同的命运感、隶属感等等。它们构成了社区人群的文化维系力。将环境保护融入社区文化建设之中，建立一种人人自觉保护环境的社区环境文化是促进精神文明建设，美化人们生活，提高**环境保护意识的有效方法。社区环境文化一般包括文明整洁、环境优美、生态良性循环、社区内无重大环境污染投诉、区内有专门的环境保护监督员、环境设施完备、实现垂直绿化和立体绿化，倡导居民使用绿色产品、爱护鸟类、节约用水等等。广州商业空间设计机构
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