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企业培训由“线下培训”向“线上+线下结合”方式转变。移动互联网时代，学习的方式和路径也发生了很大的变化，原本培训需要讲师一场一场地讲授，学习者需要突出专门的时间来参加学习，现在随着各种学习技术和应用的发展，把传统的线下课程，碎片化、结构化成各式各样的线上课程，企业通过搭载线上学习平台，建议网络大学，四川中智光华培训，四川中智光华培训，员工可以通过线上学习平台进行自主学习或完成组织的学习分配任务，四川中智光华培训。培训分类：一切培训的目的可分心态培训和能力培训。也有对培训分为这样两种：个人技能培训和企业培训。个人技能培训种类有学生课外培训。四川中智光华培训

提升培训效果的途径：基层管理者需要培训的内容是：人际关系；培养下属；指导工作。企业内不同部门所需培训的内容也不相同。企业经营活动的主要部门是生产、营销、财务、人力资源管理等。生产部门的培训内容除与生产作业直接有关的专门培训外，主要还有生产计划、生产组织、生产管理、制造管理、作业研究、设备管理、机械管理、工具管理、图表管理、运输管理、采购管理、计量管理、品质管理、库存管理、物料管理等。营销部门的培训内容主要有市场调查、营销分析、营销。北京培训管理培训模式企业培训分为公开课培训。

见过很多企业的培训课件，内容基本是百度复制粘贴拼凑而来，整个培训都是照本宣科毫无创新，没有个人的理解。其实，这还算好的，就怕有些人自身水平不够，输出的培训内容前后矛盾，曲解前人思想又讲给大家听。一个负责任的培训讲师，会在培训前好好打磨课程，会在培训中调整好自身的状态，引导受训员工达到共情，让受训员工有所感触和收获。还有，我们也要警惕，有些受训员工本身就是来打酱油的。他来只是领导要求他来，来了以后也别指望他能好好听讲。讲师讲两个小时，他在下边玩两个小时手机，然后还好心给了讲师一个非常满意的评价。如果是这种情况，就算企业的培训体系再完善，请的讲师再牛，也不可能有效果。

学员的学习过程中应该有完善的表现记录。要保证良好的学习效果需要学员提前对培训内容有所了解，阅读相关培训材料。而培训过程中也需要学员的身心投入。对于企业内部的培训，参加培训的人员往往积极性不够，需要一定的监督来保证学习效果。这时就需要通过一些手段来保证学员在学习过程中的投入程度。通过设置一套行之有效的培训前准备情况、培训中学习态度的记录方案提升来学员的学习热情是很有必要的。考核的目的是检验学员的学习情况。科学的考核可以对学员就单次培训的掌握程度做出合理的判断。培训需要企业予以重视，长期规划、发展、进步。

有问题的是这样的培训不能直接面向企业全部员工，而只处在企业管理层之中。相对对企业全体员工来说，虽然多数管理层人员都明白这样培训利处，但是这是因为管理层已经初步懂得从企业发展进行思考，而员工阶层多数还处在自我思维之中，认为培训就是来给我们打鸡血的，并相对于小课内训，老师能够全方面解决课程中碰到的问题，而一旦采用大课对全体员工进行培训，那么导师的讲课肯定难以解决全部的问题，而这样一来自然也就直接导致了培训效果直接降低。西安时代光华教育发展有限公司服务遍布国内。云南管理沟通培训落地

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不少企业采取自己培训和委托培训的办法。这样做容易将培训融入企业文化，因为企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为中心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化，不但会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。四川中智光华培训

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