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天津培训管理5D技巧 西安市时代光华教育供应

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***更新: 2024-05-02 01:03:33
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追求5D落地成果,在我主持企业5D工作时,是一种工作压力,现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业,并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果,那5D的意义在哪里?这是关于5D存亡的问题!         说实话,在这个问题上,我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真的值吗?追求5D落地成果,在我主持企业5D工作时,是一种工作压力,现在更是一种生存压力。我是一个热爱5D行业,并以此为生计、为事业的人。如果5D不能给企业带来落地的成果,那5D的意义在哪里?这是关于5D存亡的问题!         说实话,在这个问题上,我也曾对5D产生过巨的怀疑。         5D真的有用吗?把一生的精力放在一个不能给客户产生实际价值的事情上,这样做真的好吗?真吗?5D培训参考厉害量表OCAI所使用的六个方面。天津培训管理5D技巧

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 孙子说:兵者,国之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我说:成果者,5D之事,客户所期,价值所在,亦不可不察也。         5D“听起来激动,回去以不动”。这句话成了许多人唱衰5D的口头禅,更是无数5D从业者的梦魇。5D不能只是听起来要激动,回去以还必须要动,也就是5D要有训落地的成果。这是所有人的期望。但是,学员回去以不动,显然不是5D师的问题,至少老师们已经使出浑身解数,让学员在课堂上“激动”了。是哪一个环节出了问题?或者说是哪些个环节出了问题? 面对这样的问题,许多人沉默了,不论看好5D的,还是看衰5D的。只是家都知道,按现在的行市来说,多数5D都是无效的,至少你肯定拿不出证据来证明你的5D是有效的。 这是一个显而易见的不争的事实。我从事教育行业二十五年,自1993年学毕业留校任教,就开始了教学的生涯。即使自2000年研究生毕业离开高校,开始投身企业5D工作算起,也有十八年的时间了。天津培训管理5D技巧西安时代光华教育发展有限公司依托多年来完善的服务经验。

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好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。         早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。         在2013年以,随着行动学习技术的兴起和推广,利用行动学习工作坊,我也解决了柯氏四级成果(组织绩效落地)的问题。好在,有压力就有动力,渡人先要渡己。         早在2001年,当我刚刚上任西安唐电信5D经理不到一年的时间里,迫于领导对5D成果的要求,创造性的建立了三级三度的员工5D体系,解决了5D成果的柯氏三级成果(个人行为落地)问题。         在2013年以,随着行动学习技术的兴起和推广,利用行动学习工作坊,我也解决了柯氏四级成果(组织绩效落地)的问题。

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 因此,我们对课程进行了基于5D5D落地系统的升级改造,增加了行动学习工作坊环节,在学员学习了跨部门沟通协作问题的教学内容,增加了1天时间进行“跨部门沟通协作问题工作坊”,直面问题进行解决。 这样,虽然5D时长由计划的1天增加为2天,但是使5D升级为5D5D项目,并具备了问题解决的落地产出。 在落地环节,经历了下面的步骤:1、界定跨部门协作问题2、研讨解决方案。职责明确-量化配合-约束到位-制度文件3、公司审核协作成果并纳入监控4、对协作成果进行评估  本课程经过5D5D落地系统升级,共解决该企业的跨部门沟通协作问题22个,生成制度保障性文件52个。从根本上解决了这些长期困扰部门的协作问题。5D培训 五类性格不同于传统五行,但又基于五行的关键特性。四川培训管理5D模式

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