[VIP第1年] 指数:3
除了用现代阅读观武装其头脑，让其树立强烈的时效观念外，就是"计时速读"训练。因为 计时、限时，读者紧迫感必然陡增;因为"计时速读"追求的目标是:读速与理解率的同步上升，所以其阅读语文效率必能迅速提高。注重速读的生理机能训练。这里指的"生理机能"训练主要有以下三方面:(1)、注意力的集中、 转移与分配的训练;(2)、右脑图式认识功能与记忆功能的开掘;(3)、视觉机能的训练。这三项训练，高明区九年级语文指导价格，高明区九年级语文指导价格，主要安 排在一开始、二学期的课外进行。现今，高明区九年级语文指导价格，语文是学科名。语文，还是一个人文素质衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术能力综合水平。语文口头语言较随意，直接易懂。高明区九年级语文指导价格
在初中语文教材的"编辑大意"里作了如下说明(小学教材中也有大致相同的陈述):说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，"语"和"文"是分不开的。语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项，简称为:"听说读写'。因此，这套课本不再用"国文"或"国语"的旧名称，改称"语文课本"。1950年8月1日，随《中华人民教育部颁发中学暂行教学计划(草案)及中等学校暂行校历(草案)令》的公布，一个崭新的学科名--语文，庄严诞生。新中国之前，"语文"是"古今中国书面语言作品"--"语体文"和"文言文"--的"联合式简称"，是名词术语，是可以抽出"文章"之象的一个普遍概念。佛山五年级语文辅导机构全国解放后，叶圣陶先生再次提出将"国语"和"国文"合二为一，改称"语文"。
叶圣陶认为:"从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成法治方面文化科学方面的良好习惯"。其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的"习惯成自然"如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的"自然"。养成好的学习习惯可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"这就是一个好的学习习惯，"学而时习之"，"温故而知新"。其实更重要的是要我们从学习中去总结散文、名言之类，可以增深了印象。
很多孩子做数学题慢，或是错误多，家长就以为是孩子的数学能力存在问题，然后就一味地让孩子不断做题、做题、做题，但效果往往都不会太好。这时候，家长就应该考虑，是不是孩子的其他方面出了问题，影响了孩子数学成绩，比如说——语文！有经验的老师都知道，孩子总是做错题或者做题慢，如果经过了很长一段时间的训练仍然没有提高，其实 很可能根本不是数学计算的问题，而是压根题都没读懂，或者需要很长的时间才能明白题目在问什么。 特别是在接触应用题之后，孩子阅读能力的差异会更加明显地反映在做题速度和极终的成绩上。 语文好，阅读能力强的孩子，能够很快地理清题目中的逻辑关系和数量关系，运用相应的数学方法解决问题；而阅读能力差的孩子往往就需要花费更多的时间和精力。每个民族一般都有自己的语文。
语文是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。高明区九年级语文指导价格
语文包括口头语言和书面语言；高明区九年级语文指导价格
谈到语文学科的性质，真可谓众说纷纾。有人曾统计，仅1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中，对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从本质属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢?首先要看它是否符合语文学科的质的规定性，其中"螺旋性"、"直线性"、"统一性"、"综合性"、"知识性"、"科学性"等，显然可以用以表述许多学科的特性，没有将语文学科在"质"上与其它学科区分开来;其次从逻辑角度看，有人将"基础性"和"工具性"、"综合性"和"统一性"、"知识性"和"科学性"等并列用于一种表述中。高明区九年级语文指导价格
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