[VIP第1年] 指数:3
查过文言文家族的衰败史，其统治地位被语体文夺去，是以后的事，是连续倒霉背运上百年的结果。带头**的康有为、梁启超，搞了次"新文体运动"，随后是一批无产者搞"'五四'文化运动"，再后来，三水区高一语文课程需要多少钱，文言文的宝座在三十年代中后期**统治区的"文艺大众化问题大讨论"中摇摇欲坠，极后在四十年代的"延安文艺整风运动"中轰然倒塌，三水区高一语文课程需要多少钱，三水区高一语文课程需要多少钱。新中国之前，"语文"是"古今中国书面语言作品"--"语体文"和"文言文"--的"联合式简称"，是名词术语，是可以抽出"文章"之象的一个普遍概念。语文通俗的说，语言就是说话艺术。三水区高一语文课程需要多少钱
只有当“文”被解释为“文字”时才能体现“语文”的学科特征。目前的语文文字教学是与文化背景脱离的教学。因为作为文化的一部分文字教学应该在文化内容中展开，而现在以拼音识字为主的教学形式不能体现出汉语发展过程中形成的文化内容，而文字习得的较佳方式是——在文化中识字，通过识字去认识文化。如果以这个原则去分析目前的已知教材的话，我们不难看出极理想的识字教材应该是像“蒙学三种”那样的知教合一的教材，在这一点上我们不能不承认古人的要比我们有智慧得多。三水区高一语文课程需要多少钱语文也是语言文字或语言和文学的简称。
培养兴趣：培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者竟如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:"在学校里和生活中，工作的极重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。"培养习惯：学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
谈到语文学科的性质，真可谓众说纷纾。有人曾统计，*1980年-1989年间公开出版的《中小学语文教学法》专著中，对语文学科性质的表述竟有十二种之多。有人进一步从本质属性和一般属性上加以区分和概括。到底哪种表达比较正确呢?首先要看它是否符合语文学科的质的规定性，其中"螺旋性"、"直线性"、"统一性"、"综合性"、"知识性"、"科学性"等，显然可以用以表述许多学科的特性，没有将语文学科在"质"上与其它学科区分开来;其次从逻辑角度看，有人将"基础性"和"工具性"、"综合性"和"统一性"、"知识性"和"科学性"等并列用于一种表述中。语文书面语言讲究准确和语法；
教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，当时已经出现“语文课程”的说法（《在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向》），叶夏二人亦开始尝试编写新的语文教材，可惜因日本**中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生等人再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北国家教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学母语课程通用名称。语文是语言和文学、文化的简称。三水区高一语文课程需要多少钱
语文又是口头语言和书面语言的简称。三水区高一语文课程需要多少钱
阅读观念的更新，十分有利于速读心态的养成。这种良好的"速读心态"，指的是两种意识(求快意识、竞争意识)，三个设法(设法快读、设法理解一切、设法记住一切)。有了这种"心态"，凡速读就能专心 致志，全身心地投入，因而读得快、理解深、记忆牢。这种良好的"心态"，还指:凡读书，就能根据读物内 容与阅读目的选用不同的读书方法，当快则快，当慢则慢，当粗则粗，当细则细，一遍下来，基本解决问题。 良好速读心态的养成，是我们速读训练"四级台阶"的基础工程，不仅要首先抓，而且要贯穿"四级台阶"的 始终。三水区高一语文课程需要多少钱
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