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1932年，上海大江书铺刊印了复旦大学陈望道先生的修辞学名著《修辞学发凡》，书中大量使用了"语文"一词!有"汉语文"、"语文分离"、"语文合一"、"语文正常关系"、"语文改进"、"语文的体式"、"完美的语文"等。大教授这些"语文"是指什么呢?细读《修辞学发凡》全书，清楚得很，"语"是来源于口语的书面语，"文"是来源于文言(文饰之言)的书面语，一年级语文辅导要多少钱，未形成文字的口语叫"话"，一年级语文辅导要多少钱，一年级语文辅导要多少钱，形成了文字的是"文"。陈望道先生花费笔墨篇幅要说的是"'语辞'和'文辞'都是需修之辞"。语文一词，《辞海》和《辞源》未收编作注。一年级语文辅导要多少钱
据《六十年"语文"史论(1887-1950 》，"语文"一词产生于19世纪末，在解放前已是一个常用词了，但作为课程名称的时间较晚。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为"国文"课一科，传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设"国语"，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。一年级语文辅导要多少钱语文《现代汉语词典》的解法是"'语言和文字'也指'语言和文学的简称'"。
除1956年3月19日至1958年3月8日语文被分设为汉语和文学两科间隔两年，一直沿用，已经60多年了。然而，由于60多年来新中国教育事业发展空前迅猛，加上""的遭折，语文学科还没有完整的"科学定义"。1964年2月1日，叶老在给友人的信中进一步回忆了"语文"的由来:"语文"一词，始用于一九四九年华北人民国家教科书编审会选用中小学课本之时。前此中学称"国文"，小学称"国语"，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为"语"，书面为"文"，文本于语，不可偏指，故合言之。
很多孩子做数学题慢，或是错误多，家长就以为是孩子的数学能力存在问题，然后就一味地让孩子不断做题、做题、做题，但效果往往都不会太好。这时候，家长就应该考虑，是不是孩子的其他方面出了问题，影响了孩子数学成绩，比如说——语文！有经验的老师都知道，孩子总是做错题或者做题慢，如果经过了很长一段时间的训练仍然没有提高，其实 很可能根本不是数学计算的问题，而是压根题都没读懂，或者需要很长的时间才能明白题目在问什么。 特别是在接触应用题之后，孩子阅读能力的差异会更加明显地反映在做题速度和极终的成绩上。 语文好，阅读能力强的孩子，能够很快地理清题目中的逻辑关系和数量关系，运用相应的数学方法解决问题；而阅读能力差的孩子往往就需要花费更多的时间和精力。语文一词的原义，不应是"什么和什么"，只能是"中国古今书面语言作品"，是"文章"。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文以启迪并发展学生智力为根本目的。禅城区高一语文辅导机构
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语文这二字，单看字面上，语文的"语"，意为"自己及他人的言论"(通俗点说就是你说话时运用的语言)，"文"意为"文字"、"书面言论"。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里极优、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。一年级语文辅导要多少钱
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