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2013年6期《教育学报》上的《六十年"语文"史论(1887-1950)》，禅城区四年级语文课程视频，从语文教育发展史的角度梳理了"语文"一词的流变，从学理上辨析了关于"语文"的各种阐释的源头，还原了"语文"的本义，即"语言(口语)文字(书面语)"，这篇论文是中国首先篇系统研究"语文"课程命名的学术文章，禅城区四年级语文课程视频，是对王本华博士的2012 年《少为人知:"语文"一词从何而来?》一文的学理纠错。因此，60多年来语文教育界见仁见智，禅城区四年级语文课程视频、莫衷一是，应试教育的白热化浪潮现将语文教育推倒了业内外人士公认公愤的"少慢差费"困境之中。语文一词，《辞海》和《辞源》未收编作注。禅城区四年级语文课程视频
关于“语文”这名称的解释是近一段时期中，语文研究者探讨极多的话题。基本上的意见有这样的几种：语言文字、语言文章、语言文学、语言文化。我们可以看出对于语文这个名称的分开解释的主要分歧是在“文”上的。虽然我们可以把“语文”这名称看做是先验的命名可以省略这部分的讨论，但从目前的语文研究状况来看则必须有所说明。笔者的意见是“语文”中的“文”的是“文字”。以往我们按照“文字——文章——文学——文化”的思路模式进行的语文教学是存在问题的，因为“文化”不是简单的前者的总和，而且文化的产生是早于学科而出现的！禅城区四年级语文课程视频语文是激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。
语文为什么现在这么重要？语文重要，国家怎么说？国家根据现实对人才的需要，从战略高度出发，着手进行高考改变。而改变极大的变化就是语文比以前重要了，地位明显提高。“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是首先重要。高考改变后，三门统考课语文、数学、外语，其中 外语可以多次参考，取极高的分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲极大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会极大，极容易拉开学生档次。
各种关系无疑都是我们进一步探究语文学科性质所必须触及的立体界面。《语文新课程标准》明确指出:"语文是极重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。 "语文课程改变的探索与实践中，语文老师都在寻求一种有效的课堂教学模式，希望能够提高课堂教学的效率，与"高耗低效"说再见。语文课堂教学价值的价值体现在教学中，既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求，又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中，成为学生自身的感悟，使语文的工具性与人文性融合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值。语文是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。
语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。语文是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。禅城区四年级语文课程视频
语文选取文学库里极优、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操。禅城区四年级语文课程视频
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。语文在不同的学科里有不同的所指。 在"语言文字"这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。语文又是口头语言和书面语言的简称。语文也是语言文字或语言和文学的简称。禅城区四年级语文课程视频
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