湖南素质教育情商培养项目优势 南京鸿创文化传播供应

    情商培养离不孩子面对失败，湖南素质教育情商培养项目优势、挫折时自我对情绪的控制和自我激励。有些家长害怕孩子受委屈，不让他和别的小朋友玩，怕孩子没有完成作业被老师批评，替孩子写作业等等。没有经历就没有成长，孩子也是一样，只有摔摔打打才能茁壮成长，才能让孩子有机会去管理自身情绪，湖南素质教育情商培养项目优势，从而自我激励。让孩子承担一下没有完成作业的后果，孩子才能发自内心的改正，以后按时完成作业。不经历风雨怎能见彩虹，属于孩子成长中该有的惩罚和挫折，还是要让他亲自去体验。毕竟父母无法帮助孩子走完一生，成长过程中的磕磕碰碰，会让孩子变得更坚强，适当的让孩子体会失败，也能够培养孩子面对失败的勇气的信心，管理好自己的情绪，从而激发自我鼓励。到了一定年龄，不至于面对一点小事就一蹶不振，湖南素质教育情商培养项目优势。在失败的过程中，孩子的情商也在潜移默化的增长。大头狮儿童领导力鼓励孩子能在挫折中成长。 加盟情商培养项目需要注意什么？湖南素质教育情商培养项目优势

    孩子小时候，父母如何给予孩子情商培养呢？因为孩子还小，语言表达能力较弱，他们没有办法很好的表达自己的意图，自己协商解决问题，孩子们出现纠纷，需要父母的协商教养，树立行为上的规范！以下给出两点在孩子三岁之前的情商培养的建议：①高质量陪伴。首先得给孩子营造一个宽容自由的家庭氛围，这样孩子才会有有足够的安全感，从而他的天性受到保护。再者，在对待孩子时，家长得保持着平常心，给了孩子多一些的陪伴，陪孩子玩，带孩子嗨，遵从孩子的天性。只有，满足了以上两个条件的家庭，才更容易教出情商高又萌的小暖娃。②培养阅读的习惯。想要培养孩子的高情商，还有一个神助攻，就是绘本~阅读是人成长中不可或缺的一种力量，尤其是现在信息轰炸的年代，从网上获取的知识都是碎片化的，读书可以建立一个完整的知识体系。很多忙碌的家长，怕麻烦的家长，想培养个高智商、有趣、富有想象力的孩子，就不能把讲故事看成一件无关紧要的事。每天晚上抽出半小时，给孩子讲故事，孩子会非常开心的。由此可见，3岁之前孩子的情商培养，父母占据不可或缺的重要影响。 湖南素质教育情商培养项目优势情商培养除了情绪的管理外，还有哪些内容呢？

    情商培养的前提就是准确及时的了解自己的情绪。情绪分为正面情绪和负面情绪，面对同样的问题，面对的环境不同，不同个性的人情绪便会有所不同。同样是面对竞争，有的人是负面的情绪恐惧、压力，而有的人则表现出正面的情绪，高兴、兴奋；同样是面对失恋，有的人表现出负面的情绪，抑郁愤怒，而有的人则表现出正面的情绪，平和与希望；同样是面对成功，有的人欣喜若狂，有的人患得患失，有的人淡然处之，有的人觉得理所当然。特别是面对一些事情，自己的情绪反应是多方面的，很复杂，比较难于鉴定。比如，我们受到领导的邀请去谈话，这个时候情绪就比较复杂，我们既高兴，领导还是挺关心我的，又担心是不是发生了什么事情？又焦虑，是不是我做错了什么？还有些期待，会不会要表扬我，会有什么奖励？这些复杂的情绪交杂在一块必然会反映到我们的行为语言和表情中，但是要通过这些鉴定自己的情绪是很复杂的，你很难判定自己的情绪到底什么占主导。所以准确地了解自己的情绪是一件不简单的事情。

    注重情商培养绝不是“反智”。近几年国内很多地方都在强调“情商培养”。“成绩的好学生不一定有成就，情商让孩子更强大。”“孩子没出息，获取情商是根源！”“你认识的人，决定了你的未来！”不可否认情商教育的重要性，但是家长切不可过度解读，并且全力去培养孩子成为一个“情商高、会社交”的人。家长要知道社交和学习同等重要，一味地社交并不能代替脚踏实地的知识获取，学习是一种能力，需要终生持续。大头狮儿童领导力课程中，通过社交互动带来的集体锻炼、协作能力的提升，带来的是新观点和新视角的扩展，更是一种社会学习的表现，我们的学习不单局限于书本，更是生活和社会的方方面面，同样成绩也不能说明成功还是失败。家长需要辩证的去引导孩子，掌握真正的情商培养的精髓。 情商培养与智商培养不同，更需要专业综合的教育体系作为支撑。

    情商培养是有据可循的。情商能力的高低，取决于是否能获得关于情绪与社会的正确的价值观、态度和技巧。系统的情商课程，能够帮助儿童建立一个准确必备的知识框架，这就是为什么在欧美发达国家，社会情绪课程早已成为学生必修课的原因。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子与他人的比较结果，父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中，孩子的反应和适应能力如何。也应鼓励孩子学会分享，还要鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。 情商培养近年来经常被人们所提及，那情商培养培养的到底是什么呢？情商培养加盟回本快

当今社会，毋庸置疑情商培养的重要性！湖南素质教育情商培养项目优势

    现在家长越来越重视情商，但是在情商培养上，还是存在很多误区。比较大的误区，就是认为“情商不用教”。其实，情绪管理与社会交往，同样是一门科学，正如数学、阅读、音乐一样，尽管少数人在家里也能学会读写、算术，但是，我们还是会把孩子送去学校，他们在校园里完成这些知识和学习。 需要通过系统科学的知识体系帮助孩子懂得情绪管理和人际交往，同时父母也能学习到正确的引导方式，帮助孩子更好的提升情商，创造出一个更利于孩子成长成才的环境。所以情商培养不是自然而然就有的，是需要训练和方法的。大头狮儿童领导力课程中就专门有个模块教孩子如何做好情绪管理和提升团队协作能力的，一起来看看吧。 湖南素质教育情商培养项目优势

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