广东零基础情商培养 南京鸿创文化传播供应

    技能训练也许什么时候开始都不会晚，但是情商培养必须从小孩子抓起。中国的教育有一个非常明显的特点，就是我们非常注重技能特长的培养，什么时候该做什么家长们说起来头头是道，但是对孩子的情商培养很容易被大家忽略，也很少有家长是会主动的去培养孩子这方面的能力。情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，广东零基础情商培养。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，广东零基础情商培养，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念，广东零基础情商培养。像写字、画画跳舞这样的特长教育在孩子稍微大写之后再进行也是可以的，但是如果情商教育不及时的话对孩子的影响就非常的深远。 情商培养为何如此重要呢？广东零基础情商培养

    情商培养中还有一个能力在当今社会也显得非常重要，就是容错能力。这一能力是情绪管理的延伸。经常听到有孩子因成绩不理想而自我伤害，因老师的几句批评而自我伤害，因家长的误解而寻短见。更有一些很好的孩子因为没有实现自己的理想而精神抑郁……这些惨痛的教训都表明，孩子们由于受到过多的呵护，抗挫折能力太差，情商太低，更终害了自己，也断送了一家人的幸福快乐。呵护成了害人，事与愿违。家长要敢于让孩子们去磨炼，敢于让他们去面对失败，要让他们在不断的小失败中成长起来，培养起足够承受大失败的力量。就像一只在和风细雨中练习飞翔的鸟儿一样，要鼓励它迎着风雨前进。被风吹落后，它们应该马上再去振动翅膀，就这样在风雨中磨炼，更终去领受暴风雨的洗礼。 广东零基础情商培养情商培养为什么如此重要呢？

    为什么看了很多的书籍依然做不好情商培养呢？专业的“情商”概念更初由心理学家Salovey和Mayer提出，情商更重点的三种能力是：认知和管理情绪（自己和他人）、自我激励、正确处理人际关系的能力。这三个能力是层层递进的，是由内到外，由基础到应用的综合性能力。首先你要能洞察 、认知、管理自己和他人的情绪，才能在此基础上去处理好内在的自我激励和外部的人际关系管理。我们是否太关注情商这个技能的提升和培养，而从来没有去想过，导致一个人情商低的内在原因到底是什么？

    情商培养中的还会涉及到人机管理管理的能力，高情商的孩子更一个好人缘的孩子。在生活中，一个人需要有朋友，因为有朋友才有快乐，才不会孤独。在工作中，一个人需要和其他人协作，因为任何工作都不是独角戏，善于协作和分享的人才能得到更多的帮助和支持。为了孩子更加快乐，我们就要去培养孩子的人际交往能力，培养他们友爱、协作、大方、开朗、公道、礼貌、自尊、责任心、组织能力等方面的能力。《卡尔·维特的教育》一书的作者老卡尔·维特给我们讲了一种“倾听的艺术”。他和妻子每天在儿子入睡以前，都要留一段时间听他讲白天发生了哪些事情，听儿子讲哪些事情做得好，哪些事情做得不好。在叙述的过程中他逐渐习惯了反省自身，家长也可以利用这个机会适时地对孩子进行人际交往的指导。这种“倾听”教育促使孩子去认识自己。 情商培养在当今社会也显得非常重要，尤其是其中延伸的容错能力。

    情商培养对孩子的一生成长都有着至关重要的影响。不会情绪管理的孩子，可能会成为一颗“不定时隐患”！所谓“情绪管理”，不是指一味的压制情绪和感受，而是接纳好情绪和坏情绪的存在，并与它们和谐相处！当孩子真正了解了情绪的类别，也找到了情绪的按钮，掌握了情绪管理的方法，那么就可以与自己亲切对话，与他人和谐相处！当孩子无法有效识别自己的情绪，没有合理的情绪管理能力！好情绪来的时候，无法收放自如，也会“乐极生悲”；坏情绪来的时候，轻则暴躁易怒，重则走向极端和失控。解除“不定时**”威胁比较好的方式，就是让孩子从小学会情绪管理的能力，培养孩子的高情商！ 情商培养单单是孩子综合素质能力培养中的一个版块。北京有市场优势的情商培养项目加盟有保障

情商培养都包含哪些内容呢？广东零基础情商培养

    在情商培养方面，家长做到位，孩子才有可能做到位。“生活即教育”，良好的家庭教育和父母的言传身教，会给孩子打下坚实的情商基础。家长情绪自控力较好，懂得体谅他人、善于与人沟通、有修养，孩子耳濡目染 ，模仿父母的交往、沟通方式和一言一行，学习正确的纾解情绪的方法，在这些方面也一定会有上好的表现。情商培养并不是简单地口号和一蹴而就，需要长期的影响和耐心的引导，大头狮儿童领导力课程可以教会家长和孩子如何做，但是真正改变的动力和环境，是需要家长我们去努力的。相信每一位孩子都有无穷的潜力，可以拥有高情商。 广东零基础情商培养

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