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现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，绵竹在线网络教育，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，绵竹在线网络教育，绵竹在线网络教育，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。现代网络教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。绵竹在线网络教育
试点院校高等远程教育的招生条件非常宽松，此之谓“宽进”；只有通过考试才能保证远程教育的质量，才能够保证学历文凭的“含金量”，此之谓“严出”。为了规范远程教育的教学和考试工作，国家教育部委托奥鹏远程教育中心承担湖南大学远程教育各教学点的2002至2003学年第二学期期末考试监考工作。这是国家第1次利用远程教育服务体系开展考试。此次考试考纪很严，使抄袭者无机可乘，极大维护了远程教育的严肃性。发展前景：远程教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了，它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策 。我国1998年开设远程教育，人数只有2931人2003年已达到230万，增长速度是非常快的，说明我国远程教育在不断扩大。随着新技术、通信系统的不断完善远程教育还将有更大的发展。阆中网络教育什么时候报名网络教育在规定时间内通过入学考试，即可入学。
随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够查询、打印，为报考时提供有效的学历证明。
网络教育发展现状：入学考试。在教育部相关政策的要求下，网络教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。网络教育是通过学生自主安排学习。
远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准确性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。网络教育可以填一个志愿。广元网络教育报名地址
网络教育未在规定时间内通过入学考试，只能报名下一批次。绵竹在线网络教育
网络教育获得的学历和普通高考有什么区别：网络教育获得的学历是非全日制学历，获得的毕业证上会标明网络教育字样。普通高考获得的学历是全日制学历，获得的毕业证书上会标明普通高等学校字样。网络教育选择的学校有哪些：网络教育选择的具体学校以报名系统数据为准。网络教育怎样学习：网络教育的学习方式为学生通过报考院校的线上学习平台进行网上自主学习，并通过通信、电子邮件等方式和老师进行沟通。远程学习方式：网络教育是通过网络在线授课，学员主要通过在线学习，线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通。部分院校现在还有直播课程或者面授课，学生可根据自己的时间选择。绵竹在线网络教育
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