[VIP第1年] 指数:3
地方开放大学作为地方有关部门所属高等学校，接受本级人民有关部门的领导和教育主管部门的管理，业务接受国家开放大学的指导和管理，主要承担服务本区域**终身学习，推进本区域开放教育体系建设，探索高等教育、职业教育与继续教育融合发展的职责。根据《方案》，国家开放大学还应拓宽办学范围，其开放教育包括学历教育和非学历教育，主要采用非全日制教育形式，实行注册入学，成都国家开放大学报考、完全学分制；在教育部指导下自主开展专科，成都国家开放大学报考、本科学历继续教育，基于开放教育和技能社会特点，紧贴市场，成都国家开放大学报考、紧贴产业、紧贴职业自主设置应用型、技能型学科专业；主动服务国家战略，以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径积极探索研究生教育，依法申请硕士学位授予权。国家开放大学形成了独特的“面向基层、面向农村、面向行业、面向边远民族地区”办学方向。成都国家开放大学报考
国家开放大学的特色：是在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。注册在籍学生359万人，其中本科学生105万人，专科学生254万人，包括近20万农民学生，10万士官学生，6000多残疾学生。国家开放大学的组建成立，标志着广播电视大学系统在新的历史起点上踏上了新的征途。因此国家开放大学虽然也是国家认可的成人学历教育高校，但是许多在职者在报考的时候就会比较犹豫。成都国家开放大学报考大部分毕业后的工作人员，想要继续学习或提升自己的专业水平，可以报名国家开放大学的远程开放教育的学习。
国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习，探索以学习者为中心，基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向，以能力培养为关键，改变教学内容和课程体系，与行业企业合作，科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法，为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的、良好网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导，也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流，为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
自考的作用不仅是为国家开放大学和国界培养了大批专门人才，每年两次考试有上千万人参加，这对于促进社会好学向上风气的形成和社会主义精神文明建设有着更加深远的意义。同时，也有利于缓解当前全社会的升学压力，对详细推进素质教育和引导人们树立正确的成才观创造良好的社会环境会起到深远的影响。通过自学考试取得毕业证书的人们，一般具有较强的自学能力和较高的学习自觉性。从教育观念、人才观的角度看，成才的路很多。成才离不开学习，不一定都进普通高等学校，要为三百六十行，行行出状元提供渠道、舞台。国家开放大学教育研究院是中国比较早成立的远程教育研究和科研管理机构。
地方开放大学作为地方有关部门所属高等学校，接受本级人民有关部门的领导和教育主管部门的管理，业务接受国家开放大学的指导和管理，主要承担服务本区域全部人们终身学习，推进本区域开放教育体系建设，探索高等教育、职业教育与继续教育融合发展的职责。根据《方案》，国家开放大学还应拓宽办学范围，其开放教育包括学历教育和非学历教育，主要采用非全日制教育形式，实行注册入学、完全学分制；在教育部指导下自主开展专科、本科学历继续教育，基于开放教育和技能社会特点，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业自主设置应用型、技能型学科专业；主动服务国家战略，以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径积极探索研究生教育，依法申请硕士学位授予权。国家开放大学为广大劳动者素质和能力的提高等作出了巨大贡献。成都国家开放大学报考
国家开放大学是教育部直属的。成都国家开放大学报考
国家开放大学高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相合的高等教育形式。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业，本科学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考专业主要有财会类、语言类、管理类、计算机类、理工类、文学类等。成都国家开放大学报考
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