[VIP第1年] 指数:3
重视课堂，学习课堂是学习的主阵地，是学习章节课能否学透的关键，听课要耳、眼、手、脑多感官并用，观察老师讲课的举动，实验操作及现象；认真去听，对于重点、难点、关键点更要仔细听，对老师讲到自己预习掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要记下来，当然是记要点，提纲式，不能全记笔记妨碍听课；听课时也要去想，随老师的思路去分析去理解，多感官并用才能取得较好效果。建立错题档案，每次考试结束或学习中对出错的题要建立错题档案。包括错的题，错的原因，南海区九年级化学课程多少钱，更正过程，举一反三，反思总结；将学习中的错误记录在案，找出原因，以防再犯，这是一种很多较好学生都采用的学习方法。化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，南海区九年级化学课程多少钱，只有这样才能学好化学，南海区九年级化学课程多少钱，用好书本知识，才能更好地理论联系实际。化学知识可用联想、类比、归纳等方法把表面庞杂的知识按照一定的规律。南海区九年级化学课程多少钱
阅读教材，*停留在“读”的基础上是不够的，只“读”不“思”，*能获得化学事实的表象知识，而对于深深隐含在表象内部的、深层次的知识往往就无法感知，从而影响对化学事实的深刻的感知。因此，要边读边思，注意对表象的知识进行大胆的质疑、提出问题、多问“为什么、是什么、怎么样”，将表象的知识与相关的化学概念、原理、规律等知识密切联系起来，并对知识进行归纳总结，对比深化，确保深入的掌握。例如，在阅读初中有关氧化反应内容时，课本在列出硫、铁、碳等与氧气反应后，提出“我们把物质与氧发生的化学反应叫做氧化反应”。在这里为什么指“与氧反应”而不说“与氧气反应”？“氧”是否就是氧气？如果不是，那么“氧”指的是那些物质等？如果能够这样深入去分析，就能更加深入地掌握氧化反应的概念。，阅读的同时要兼顾动笔，作好读书笔记，记录阅读过程中所提炼出来的内容如教材的逻辑结构、重点内容、难点内容和疑点内容以及学习体会，以利于下阶段的学习。南海区九年级化学课程多少钱精简错题本内容，形成适合自己的个性化错题本。
注意记忆，准备“两本”，化学有其“特殊的语言系统，”对化学用语及其他知识点，好学易忘，我们要注意运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容，轻松记住。如学习元素化合价的时候，我们用歌诀帮助记忆：钾钠氢银正一价，氟氯溴碘负一价。钙镁锌钡正二价，通常氧是负二价。铜正一正二铝正三，铁正二正三碳二四。硅四氮磷负三五等等，这样对于多种元素的化合价就可以很熟练的应用了。在学习化学之前准备好两个笔记本，一个错题本专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因，记下正确和好的解法。另一个好题本对于一些好题，好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
化学的学习方法：掌握分析化学的基本原理：由于“分析化学原理”涉及整个化学领域的基础理论、涉及面广，因此课本上只是基本的内容，还留有很大的空间给学生思考、想象。所以在读书时应对书中的每句话都保持好奇，这样才能了解书本中所包含的更多更广的内容。树立正确的“量”的概念：初学完无机化学后，再学习分析化学课程时，对分析化学处理复杂体系化学平衡的方法不易接受。更主要的问题是分析化学在处理复杂体系的化学平衡时采用了不同于无机化学的方法。重视分析化学实验课：积极实验，认真实验，尊重实验事实，科学处理实验数据，积极培养自己的实验能力，科学思想方法和科学精神。以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
精读一般是建立在速读的基础上的更进一步的阅读。其目的在于研究速读过程中所感知的化学事实的重点、难点和疑点等，深化对本节知识内容和逻辑结构的理解和掌握。精读的主要策略是学会聚焦。所谓聚焦，是指在阅读时抛开冗余信息和枝节信息，而是把注意力集中在有效的信息上来。在此基础上把注意力聚焦在这一内容上，深入研究课本中相关段落的内容，从而概括出原子内部各种粒子的关系。在化学学习过程中，对于所有的重点知识如化学概念、原理等的阅读，都必须做到精读。对这些内容所涉及的字、词、句甚至段等都要精研细读，反复推敲，从而掌握所学内容的精髓。学习时，要特别注意分子保持的是化学性质，而不是物理性质；同时分子（必须由分子构成的物质）是保持物质化学性质的小微粒，不是所有能保持化学性质的微粒都是分子，也可能是原子等，明确这些对化学的深入学习很重要。化学知识素有杂、乱、多、细、碎之称必须对它进行有序排列和系统分类。南海区九年级化学课程多少钱
有意识记是系统掌握科学知识的途径。南海区九年级化学课程多少钱
背元素的基本化学性质（重要是搞懂氧化性与还原性）。元素的化学性质种类也很多，如可燃性、助燃性、酸性、碱性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性、脱水性等等。30 个常用元素与常考化合物的化学性质我们要搞懂并熟记于心。但化学性质中，重要的是我们要搞懂“氧化性”与“还原性”。氧化性：原子核外层电子数多，在化学反应过程中从其它元素那夺电子过来，形成稳定化合物，叫氧化性（夺电子能力）还原性：原子核外层电子数少，在化学反应过程中给出电子，形成稳定化合物，叫还原性（失电子能力）。一般而言，非金属物质都呈氧化性（核外层电子数多，通常大于 4），在化学反应过程中从其他元素那拽电子过来。南海区九年级化学课程多少钱
文章来源地址: http://swfw.chanpin818.com/jypxud/qtjypx/deta_9301409.html
免责声明： 本页面所展现的信息及其他相关推荐信息，均来源于其对应的用户，本网对此不承担任何保证责任。如涉及作品内容、 版权和其他问题，请及时与本网联系，我们将核实后进行删除，本网站对此声明具有最终解释权。
