轻松自然的野外环境,开放接纳的心理状态,真实模拟的情境体验,与以往不同的共同生活的经历。与传统的室内训练不同,户外拓展训练借助自然地域,通过场地固定的设施开展的训练活动。包括高空断桥、空中单杠、天梯等高空项目和扎筏泅渡、合力过河等水上项目使学员亲身体验设计的情景模拟项目,评估学员的实际表现,暴露出学员及团队整体的优势及问题。通过培训师的引导利用团队的共同智慧成功找到改进的方法。参加拓展训练的队员通常被分成若干个小组,每个小组通过培训师的调动充分融合,活动本身由于面临着挑战,许多项目需要大家忘我的合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情,其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。在拓展训练的整个过程中,学员一直是活动的重心,学员通过自己身体力行的活动来感受,并从中悟出道理。培训师的讲解都是基于所有学员回顾的基础上展开的,而不是单向的阐述。这样的学习方式充分保证了学员的投入程度。
拓展训练与传统教育学习的区别:首先在培训方式上有很大的区别,公司拓展训练是一种体验式的学习方式,是通过体验获得知识的过程。而传统的员工教育学习方式,都是通过上级管理者口述,或者用公司条约约束员工的行为的教育方式,而公司拓展训练的意义是以员工高度的参与性为主要指导思想,以学员的感受、感悟为基础,带入课程。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全情投入才能获得比较大价值。 拓展训练的项目都具有一定的难度,表现在心理素质的考验上,需要学员向自己的能力极限挑战,跨越"心理极限"。体验团队的伟大力量,增强团队成员的责任心与参与意识,树立相互配合,相互支持的团队精神和群体合作意识。
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