[VIP第1年] 指数:3
在国内教中文，遇到的老外并没有媒体吹嘘的那么多，而且学生的素质和能力也没想象中那么好。我的教学对象大多为世界五**企业的高管，以及高管的家属，很少有自费自学的老外，基本是公司有一笔预算，北京专业HSK中文私教课，他们觉得不学白不学。其实学中文的成本并不高（比英语便宜很多），再加上市场恶性竞争（不少想学英文的中国人提出语言交换来破坏市场规则），老师到手的工资其实很低很低。许多厌倦国内市场的老师，开始瞄准海外，他们总觉得国外的月亮比国内圆，北京专业HSK中文私教课，那么在海外教中文真的如想象中那么好吗？外籍学员汉语听说好，读写不行？胡同学校定制私教课，北京专业HSK中文私教课，专业老师根据您的学习需求和目标设计课程，快速提高！北京专业HSK中文私教课
备学生知己知彼，方能心中有数。
作为汉语教师，我们上课不仅*是传授知识和辅助提高，更是一个跨文化交际的过程。
为避免不同文化间的***，更好的有针对性的上课，就必须要事先了解学生的基本信息。
了解了学生的国籍、大致年龄、教育背景、上课的教材及学习汉语的时间、目前的汉语水平，能让我们对学生的学习能力和理解能力有初步的了解，这些是上好一堂课的基础。
当然，我们在一对一课程初期，可以用聊天的方式增进互相的了解，相互磨合，这对以后的课程会有很大帮助的哟！ 四川商务中文私教课服务机构一对一定制中文课，专业实用，工作生活行业相关，上海胡同学校为您提高性价比超高的课程学习和一系列服务！
中文正在成为一门“世界语言”，已经是许多国家的选修语言之一。而学习一口流利的中文是每一个华人孩子提升自己竞争力的一种重要方法。例如，在国际公司在聘用高级华人职员的时候，许多情况下中文都是必要条件。即使是一般的服务行业与各种公司，如果应聘者说“我不会说中文”，他的应聘机会肯定减少，尤其是在当下中国经济迅速发展的时代。从人生机遇而言，海外国际的华人和青少年学习普通话，对今后的学习和工作会有莫大的帮助，甚至能得到一张进入中国“清华北大”就读的门票。中文正在成为一门“世界语言”，已经是许多国家的选修语言之一。而学习一口流利的中文是每一个华人孩子提升自己竞争力的一种重要方法。例如，在国际公司在聘用高级华人职员的时候，许多情况下中文都是必要条件。即使是一般的服务行业与各种公司，如果应聘者说“我不会说中文”，他的应聘机会肯定减少，尤其是在当下中国经济迅速发展的时代。从人生机遇而言，海外国际的华人和青少年学习普通话，对今后的学习和工作会有莫大的帮助，甚至能得到一张进入中国“清华北大”就读的门票。
一、话题的引入。如果是班级的口语课。话题的引入一定要紧紧结合要学的话题展开。一对一的口语课则完全可以像朋友聊天那样开始。比如上周学生告诉老师他要参加一个聚会或者参观博物馆，那么上课开始，我们可以请学生谈谈聚会和博物馆的情况。但请注意，太过私人的聚会不适合提问做话题的引入。大家可以想象班级课的人数一般不允许这样每个人问到。接着，可以选择一个和这课话题相关的问题进行提问。比如，“城市和乡村”这个话题，老师可以问学生“你在乡村生活过吗？你觉得乡村生活怎么样？”但请注意：以朋友聊天的方式进行。不要太过严肃，争取给学生一个愉快的类似聊天的环境。这点很重要，因为整堂课学生要不停地说汉语，轻松的氛围很重要。 对外汉语北京哪里学的好，服务质量优，HR和家人后顾无忧，一对一私教课，时间灵活，学习内容工作生活相关！
复习旧课接下来课堂的第二个步骤：复习旧课。我们常说温故而知新。教中文也是如此。特别是在海外进行教学的时候，学生每一次学中文的间隔可能会比较长，如果不及时温故，那么他们学的中文基本就是狗熊掰棒子，边学边丢。但是复习旧课的时候，我们一定不要忘记我们汉语教学的原则之一是交际性原则。因此，复习旧课的模式一般会采用对话、复述、表演等方式，对上次学习的内容进行回顾。这个环节一般会花10-15分钟的时间。学习新课复习完旧课，接下来就进入到了课堂教学**重要的环节了，第三个步骤，学习新课。一般新课的教学内容包括四个方面的内容：处理生词、教授语法、学习课文、处理课后练习题目。语法和课文教学的先后顺序并不是固定的。如果语法不太难，不会造成学生学习课文时候的困扰，那么就可以先学课文，再讲语法。反之，语法对老外来说比较难理解，比如“把”字句，那么就需要先处理语法，再学课文才行。 从0开始或者高水平专业汉语，超分通过HSK考试赢得奖学金和申请工作签证？胡同学校私教课帮您快速达标！山东专业HSK中文私教课报名电话
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汉语短期班:短期班的定义及种类
汉语短期班是针对母语为非汉语的外国人进行的第二语言为汉语的非学历教育，学习期限为2-20周不等，每周不少于20课时，来华留学生可根据个人具体情况选择学习时长。教学围绕语言技能训练，语言文化知识，课外实践活动三部分展开。
根据来华留学生学习需求的不同，可将短期班大致分为下列类型：参观游学型、语言文化提高型，专业技能研修型(商务类等)，海外学生获取研修学分型。
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