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由于汉字有形，音，义三个要素，不仅包括抽象符号，抽象语义，还包括形象的结枸。所以汉字的学习，要求大脑左右半球协同工作，是一个十分复杂的过程，汉字处理的特殊机制是造成外国人学习汉字比较困难的原因之一。

如果学习者，**要学习汉语低层次的听说能力，或许可以回避汉字，但如果要获得高层次，***的，系统的汉语交际能力，汉字是肯定无法避免的。

从汉语与汉字的特殊关系看

汉语和印欧语系的语言有很大不同。汉语语素以单音节占主体，语素和“字”是基本重合的。“字”因此成为**基本的语义单位，汉字的字和词语在音，形，义等方面都存在着密切的关系。

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当然，这样的练习方式需要老师做一定的功课。牢记学生的兴趣点和职业背景等多方面，同时也要训练自己这样的思维来和学生做口语交际练习。但大家不用担心，因为这是一个熟能生巧的过程，很快大家都能形成这样的思维。

三、成段表达。

一般来说，教材里都会附上这课主题相关的问题或话题供学生讨论，进行成段表达的训练。比如《新实用汉语》里孔乙己这课就提供了“请介绍一本你喜欢的小说”等这样的话题。在这里，老师需要注意的是根据学生的实际情况，提前筛选话题，舍弃不适合的话题。比如学生从未到过中国，那么“请说一说你对北京这座城市的印象”这样的话题就不适合。

对于很多汉语零基础的老外来说，在上海进行汉语学习时首先进行的是汉语学习入门课程的学习，就是汉语初级水平课程，因此这对老外有的老外来说，他们很想了解关于自己所进行的汉语学习入门的作用是什么？毕竟有的学员希望自己的汉语学习在短期内起到大跨步的。零基础的老外在进行汉语学习入门课程时，首先需要清楚知道对自己的这一教学就是从汉语拼音开始开始的，以培养自己在日常生活和工作中的所用到的听力和口语技能，因此其作用就是使得自己在完成了汉语学习入门课时，可以进行基本日常生活和工作交流。实用中文上海哪里学的好，服务质量优，HR和家人后顾无忧，定制时间灵活的私教课，学习内容和工作生活相关！

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首先，关于对一对一的对外汉语课，一个很大的特点是我们的学生只有一个。而大多数选择上一对一课的学生很大一部分原因是想要老师根据他们的需求进行教学。所以，我们一个根本的原则就是根据学生的需求来授课，根据学生的特点来教授汉语。当然，这并不意味着老师放弃原则，一味地迁就学生。比如，有学生要求不学习汉字。作为老师一定要跟学生讲清楚不学习汉字的严重后果。可是，***的决定权在学生（成年学生和孩子的家长。） 一对一定制中文课，专业实用，工作生活行业相关，北京胡同学校为您提高性价比超高的课程学习和一系列服务！重庆一对一中文私教课价格多少

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汉语短期班:短期班的定义及种类

  汉语短期班是针对母语为非汉语的外国人进行的第二语言为汉语的非学历教育，学习期限为2-20周不等，每周不少于20课时，来华留学生可根据个人具体情况选择学习时长。教学围绕语言技能训练，语言文化知识，课外实践活动三部分展开。

  根据来华留学生学习需求的不同，可将短期班大致分为下列类型：参观游学型、语言文化提高型，专业技能研修型(商务类等)，海外学生获取研修学分型。

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