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中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的极广影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，南海区二年级英语学校有哪些，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言极流行的语言且母语者数量是世界第三，仅次于汉语，南海区二年级英语学校有哪些、西班牙语，南海区二年级英语学校有哪些。英语是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语。南海区二年级英语学校有哪些
英语音系学是指对英语音系（亦即声音系统）的研究。正如所有语言，无论考虑历史与否，英语口语的发音因不同方言而异。这种变异在英语特别明显，因为它在极广地区使用，是澳大利亚、加拿大、美国、新西兰、英国和加勒比海英语国家等国的主要语言，在世上每一个州都有人以之为母语或第二语言。英语并没有决定性和国际承认的标准，所以不同国家的英语有时可能妨碍沟通。虽然如此，不同地区的英语口音仍能互相理解。几乎所有的日耳曼语源字汇（包括一切基本字汇，如代词、连词等）都相对来说更短、更非正式。南海区二年级英语学校有哪些古代英语早期的一些简短的铭文是用符文书写的。
英语历史的下一个时期是早期现代英语（1500-1700年）。早期的现代英语的特点是“大元音移位”（1350-1700年），屈折简化和语言标准化。元音大转变影响了中古英语中重音的影响。这是一个链式移位，这意味着每次移位都会触发元音系统中的后续移位。中秋节和开放的元音被提出，并闭元音被破碎成元音。例如，“叮咬”一词极初是现在的“甜菜”这个词，而“关于”一词中的第二个元音是“boot”这个词的发音。由于英语保留了中古英语的许多拼写，因此大元音移位解释了许多拼写违规现象，并且还解释了为什么英语元音字母的发音与其他语言中相同字母的发音差异很大。
南半球的另一个国家新西兰接触英语的时间要晚一点，进展也较为缓慢。库克船长1769至1770年绘制了岛屿地图，欧洲捕鲸者和商人从18世纪90年代开始在那儿定居，当地的经济逐渐发展起来，1840年建立了殖民地，此后欧洲移民人数快速上升，从1840年的2000人左右增长到1850年的25000人，1900年达到了75万，1996年新西兰的人口超过了350万。与澳大利亚相比，新西兰与英国有着更紧密的历史关系更倾向于英国价值观和制度，很多人说的英语带有清晰的英国口音。英国在南非的统治开始于1820年，约5000名英国人在东开普敦被授予土地，1822年英语成为官方语言，在法律、教育和公共生活的大多数领域得到了极广的应用。19世纪40年代和50年代，更多的英国人来此定居，70年代的淘金和和钻石采集吸引了大量的欧洲人。将近50万的移民在19世纪末来到南非，他们中的很多人说英语。虽然英语的屈折变化数量大幅减少，但名词、动词等依旧有相当数量的不规则变化与强变化。
古英语分为四种方言：盎格鲁方言（Mercian和Northumbrian）和撒克逊方言，肯特什语和西撒克逊语。通过9世纪阿尔弗雷德国王的教育改变和威塞克斯王国的影响，西萨克森方言成为标准的书面语言。在史诗贝奥武夫是用西撒克逊，和极早的英语诗歌，卡德蒙的歌，写在诺森伯兰。现代英语主要来自Mercian，但苏格兰语来自诺森伯兰语。古代英语早期的一些简短的铭文是用符文书写的。到6世纪，拉丁字母被采用，用半不正式字母的形式书写。它包括符文信永利⟨ƿ⟩和刺⟨þ⟩，以及修改后的拉丁字母ETH⟨d⟩，和灰⟨æ⟩。早期的现代英语的特点是“大元音移位”，屈折简化和语言标准化。南海区二年级英语学校有哪些
在21世纪，英语的口语和写作比任何一种语言都极广。南海区二年级英语学校有哪些
1978年经国家批准，其主要精神强调“中学英语课和语文、数学等课程一样，是一门重要的基础课，应当受到充分重视”，1979年3月教育部向各地发出了《加强英语教育的几点意见》的通知，要求各地、各学校根据实际情况研究执行。这个文件进一步明确了英语教育的重要性，指出：为了实现四个现代化，加强我国与世界各国人民的友好往来，迫切需要加强英语教育，培养又红又专的英语人才。高水平的英语教育同时也是提高整个中华民族科学文化水平的重要组成部分，是一个先进国家、先进民族所必须具备的条件之一。各级教育行政部门和学校领导必须采取有力措施，加强英语教学的领导，努力开创英语学习的条件，继续改变英语教育的封闭状态，努力在三五年内改变英语教育的落后面貌，为把我国建设成为社会主义现代化强国做出贡献。南海区二年级英语学校有哪些
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