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中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；这是该语言受到法语影响的时期。早期现代英语始于15世纪后期引进的的印刷机到伦敦，在印刷国王詹姆斯圣经和开始元音大推移。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的极广影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言极流行的语言且母语者数量是世界第三，高明区九年级英语家教，高明区九年级英语家教，仅次于汉语、西班牙语，高明区九年级英语家教。名词、形容词、代词和动词具有更多的屈折结尾和形式，并且词序比现代英语中的自由得多。高明区九年级英语家教
英语的词汇量非常庞大（总计990,000个），但如果要估计具体数字，必须先判断哪些能够算作其单词。不过与其他语言不同，并没有一个**学术机构来规定何为正式的词汇。医学、科技领域不断涌现新词，一些进入了大众日常用语中，其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。《牛津英语字典》（第二版）收录了超过五十万个条目，标准比较宽松：“包括文学与日常对话中的标准词汇，无论当代、废弃或古语，也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”高明区九年级英语家教元音大转变影响了中古英语中重音的影响。
在亨利五世统治期间，相对于诺曼法语，英语的声望开始上升。大约1430年，在衡平法院在威斯敏斯特开始在其使用英文的正式文件，和一个新的标准形式中古英语，被称为衡平标准，从伦敦和的方言开发东米德兰。1476年，威廉·卡克斯顿（William Caxton）将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版首先本印刷书籍，扩大了这种英语形式的影响力。近代早期的文学作品包括莎士比亚（William Shakespeare）和詹姆斯一世国王委托翻译的圣经。元音移位的语言发音仍然不同于现代英语：例如，辅音/ KNɡnSW /在骑士，蚊蚋和剑仍然明显。莎士比亚的现代读者可能会发现许多古朴或古朴的语法特征，表示了早期现代英语的鲜明特征。
高中英语总分120分就是断层了，这个几乎是区分高素质学生和一般学生的试金石，并且还可以拉开非常大的差距。高素质学生的英语基本都不会低于这个分数，他们都拥有充足的阅读输入量，语言理解能力和运用能力，而这些能力确实更多都来自他们从小的积累，而缺乏这些能力的，大部分都还在100分或以下的学生确实还在和ABCD对抗。希望这部分同学都能改正到准确的有效的方法学习，而不是盲目地刷题，无效地背单词，极后得出“英语无用论”。高考英语改变，改变的都是以往我们吐槽的“哑巴英语”“应试英语”“死考语法的英语”，这种改变是合理的，可以有效改变我们学英语低效率，难输出的学习方法。到18世纪后期，英国已通过其殖民地和地缘统治地位传播了英语。
随着在1066年诺曼征服英格兰，古英语语言与法国诺曼语言密切接触。英格兰的诺曼语极终发展为盎格鲁-诺曼语。因为来自法国的诺曼语主要是由英国精英和贵族讲的，而下层阶级则继续讲盎格鲁-撒克逊语，所以诺曼语的主要影响是引入了许多与法治，立法和享有盛誉的社会领域有关的借词。中古英语也极大简化了屈折系统，可能是为了调和古挪威语和古英语，它们在变体上有所不同，但在形态上是相似的。除了人称代词外，公称格和宾格格之间的区别都消失了，器物格被舍弃了，和格格的使用**于表示占有。屈折系统规范了许多不规则的屈折形式，并逐渐简化了协议体系，使词序的灵活性降低。英语并没有决定性和国际承认的标准，所以不同国家的英语有时可能妨碍沟通。佛山五年级英语学校有哪些
随着现代英语的发展，标准用法的明确规范已经发布。高明区九年级英语家教
近义词之间都有微妙的差异，使用者能够自由选择组合表达不同的观点。日常生活中，部分所用到的词汇是日耳曼语源。大多数法语和古拉丁语源的字汇通常用在更加正式的讲话和文章中，比如法庭发言或者编写百科全书。在医学、化学等的许多术语也为法语或拉丁语源。英语以它巨大的词汇量而著称，很容易引入专业术语和输入新词到日常使用中。另外，俚语也为旧词换上了新的含义。这种灵活性非常明显，通常需要正确区分正式的用法和日常一般用法；高明区九年级英语家教
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