由于英国过去在世界各地有许多殖民地的缘故,因此在现代,英语在许多国家与地区,都是通用语言或官方语言之一:英语在下列国家和地区是首先语言:英国、美国、加拿大、澳大利亚、巴哈马、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。英语在下列国家和地区中是通用语言,这些国家和地区包括多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯、密克罗尼西亚联邦、塞浦路斯。英语是下列国家和地区的官方语言(之一):斐济、新加坡、加纳、冈比亚、基里巴斯、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚,九年级英语家教、马绍尔群岛、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚,九年级英语家教、马拉维、津巴布韦、南非、莱索托,九年级英语家教、厄立特里亚、利比里亚、塞舍尔、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、苏丹、南苏丹、苏格兰、印度。英语是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语。九年级英语家教
1978年经国家批准,其主要精神强调“中学英语课和语文、数学等课程一样,是一门重要的基础课,应当受到充分重视”,1979年3月教育部向各地发出了《加强英语教育的几点意见》的通知,要求各地、各学校根据实际情况研究执行。这个文件进一步明确了英语教育的重要性,指出:为了实现四个现代化,加强我国与世界各国人民的友好往来,迫切需要加强英语教育,培养又红又专的英语人才。高水平的英语教育同时也是提高整个中华民族科学文化水平的重要组成部分,是一个先进国家、先进民族所必须具备的条件之一。各级教育行政部门和学校领导必须采取有力措施,加强英语教学的领导,努力开创英语学习的条件,继续改变英语教育的封闭状态,努力在三五年内改变英语教育的落后面貌,为把我国建设成为社会主义现代化强国做出贡献。禅城区小学英语学校哪家靠谱英国的殖民地扩张只是英语成为极广用语的一梯队,而第二梯队,则是被英语化了后的美国。
短文改错,是当前高中英语考试中得分率普遍较低的题型,主要考查同学们发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力,对大家词汇和语法知识的记忆与理解的准确度有较高的要求。做好短文改错的中心显然是发现错误,当然,错误也是有一定规律可循的。答题方法:具体答题时也是有套路和方法可循的,一般情况下答题过程为:通读全文,掌握大意,确定逻辑错误;逐句分析,逐句纠错,发现语法问题; 复读全文,确认答案。1. 通读全文,对全文有宏观把控:做题时,应把改错内容当作一篇小短文来理解,对短文有个宏观把握,对上下文有各方面的了解,查看行文逻辑是否一致,确定明显的逻辑错误。2. 逐句分析,从语法角度审查:在掌握和理解全文大意的基础上,再逐句审读,分析判断,上下兼顾,从时态一致、主谓一致、指代一致、单复数一致等各个方面考查,逐句纠正语法错误。3. 复读全文,验证答案:改完后,要回过头来重读一遍全文,查看改过后是否能使语句通顺,时态一致,合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。
英语语法基于日耳曼语源,虽然一些18世纪和19世纪的学者试图把法语和古拉丁语的语法应用于英语,但是并不成功。英语与其他所有的印欧语系语言相比,没有那么复杂的屈折变化,也失去了几乎所有阴阳性变化,基本上,英语除了人称代词以外,已失去了性和格的分别了,它更强调词语间相对固定的顺序,也就是说英语正朝向分析语的方向发展(如猫尾可以写作cat tail,而不必写作cat's tail,这里的猫cat直接用了词根原形,而没用属格词缀cat's)。英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另外,有时英语会使用OSV的语序。虽然英语的屈折变化数量大幅减少,但名词、动词等依旧有相当数量的不规则变化与强变化。
高中英语总分120分就是断层了,这个几乎是区分高素质学生和一般学生的试金石,并且还可以拉开非常大的差距。高素质学生的英语基本都不会低于这个分数,他们都拥有充足的阅读输入量,语言理解能力和运用能力,而这些能力确实更多都来自他们从小的积累,而缺乏这些能力的,大部分都还在100分或以下的学生确实还在和ABCD对抗。希望这部分同学都能改正到准确的有效的方法学习,而不是盲目地刷题,无效地背单词,极后得出“英语无用论”。高考英语改变,改变的都是以往我们吐槽的“哑巴英语”“应试英语”“死考语法的英语”,这种改变是合理的,可以有效改变我们学英语低效率,难输出的学习方法。无论考虑历史与否,英语口语的发音因不同方言而异。九年级英语家教
除英国英语外,极重大的是北美英语和澳新英语。九年级英语家教
古老的英语与现代英语有很大不同,而且21世纪讲英语的人很难理解。它的近亲是老弗里斯兰语。名词、形容词、代词和动词具有更多的屈折结尾和形式,并且词序比现代英语中的自由得多。现代英语的代词有格形式,并有一些动词的变形,但古英语也有名词的名词结尾,动词有较多的人称和数字结尾。从8世纪到12世纪,古英语通过语言接触逐渐转变为中古英语。中古英语往往是随意定义为开始英格兰的征服由法国诺曼公爵征服者威廉在1067年,但它从1210-1550期间进一步发展。九年级英语家教
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