汉语教师资格证考试大纲:
依据《国际汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。
国际汉语教师资格等级考试:参考用书
1、现代汉语及古代汉语
《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社,
《现代汉语》,北京大学中文系,商务印书馆
2、语言学及汉语作为外语教学理论
《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆
《对外汉语教育学引论》,山东汉语教师资格证机构,刘珣,北京语言文化大学出版社
3、中国文化
《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社
《中国文化概论》,山东汉语教师资格证机构,张岱年等,北京师范大学出版社
随着中国在全球的经济地位越来越高,对中国文化感兴趣的人也越来越多了,其中学习汉语的人数剧增也是前列为明显的一个现象,那么外国人为什么会选择学中文呢?学中文的时候他们又遇到了什么难题呢?又有那些比较靠谱的汉语学校值得推荐呢?印度:我很喜欢新的语言,所以我现在学习中文。当然,写中文很难,听得懂别人说什么,我觉得比较难,可是说中文不是很难。意大利:因为我觉得中文很有用,中国是个非常重要的经济市场,所以我觉得中文很有用。我觉得写中文字很难,我不记得中文字。美国:中国在世界的地位越来越重要,我觉得现在是学中文的好机会和中国文化。在中国台湾,中国台湾人经常说中国台湾话,所以我常常听不太懂中国台湾人讲什么。法国:我对中国文化感兴趣。在大陆你不可以说“小姐”,因为在大陆是特殊行业的意思,在中国台湾你不可以说“酒家”,因为那是找“小姐”的意思,但酒家在大陆是小餐馆的意思,所以这是一些要了解的地方。南韩:我喜欢中国台湾的电影,所以我想住在中国台湾,来中国台湾学中文,还有看到很多的地方很漂亮。我会忘记中文的腔调,所以有时候我跟中国台湾人说一个句子,他们是听不懂的。芬兰:我想尝试新事物,当我刚来中国台湾时。河北备受好评的汉语教师资格证服务机构汉语教师资格证哪里学考的好?上海胡同学校定制课程帮您从小白入手快速考取!
是不是教外国人的时候需要用英语授课?
其一,您的学生是来自世界不同国家的,您不可能把所有的语言都学会,偶尔是可以借助一下媒介语,但是专业的对外汉语教学方法才是**重要的。试想一下,教一个小班课,班上的学生来自各个国家,可能常任理事国都能凑齐了,我们不可能再借助媒介语在课堂上讲解语法了,所以这就真正考验老师的实力了,怎样把学生讲明白了呢?
其二,一种语言是一种思维方式,我们自己在学习外语的过程中,也比较好不要通过中间语的翻译,比如 how old are you 直译过来就是“怎么 老 是 你?”这可能是个笑话,但会给我们一种启示,就是我们教汉语的过程中,比较好不要过多借助媒介语造成语言思维方式的混淆。
在过去的时间里,我们一直屏住呼吸等待着今年的前列的优中文学校的评选结果宣布。现在我们很高兴地说,胡同学校已经连续两年荣获“年度前列的优中文学校”奖!我们为这个令人激动的奖项和所有投票支持我们的投票者致以前列的真挚的感谢。如果不是因为我们所有**品牌的的学员和当地的团队工作人员,我们这这天就不会获得次奖了。连续两年荣获“年度前列的优中文学校”的奖项对我们胡同学校来说无比的荣耀,我们想对大家致以前列的真诚的谢意,感谢大家!来北京胡同学校,加入包含笔试面试,实战演练的对外汉语教师资格证培训课堂,你值得拥有!
“游戏教学”符合孩子们的年龄特点,他们不再感到学习中文是无味的。在轻松的环境气氛中,孩子们可以毫无顾虑地自由选择、自由表达,给他们带来欢乐、带来兴趣、带来自信、带来动力、带来成功。
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同学们对听写生词通常是比较反感的,而且单纯的听写生词不利于同学们对生词的理解和掌握,所以我就采取游戏对抗的方式来听写生词。把同学们先分成两组,然后老师悄悄告诉***个同学一句话(这句话是用所学生词串联而成),让同学们依次把这句话传给自己组的同学,***听到的同学到黑板上把这句话写出来,哪一组写的句子又快又准确就获胜了。
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在现在这个时代,国际上对于国际汉语教师的需求量是巨大的,但不是会说汉语的人就能当汉语教师,执教是一项技术活儿,必须经过培训并且考取相应的证书,你才能获得推荐,得到一份对外汉语教师的工作,这是对你的自己也是对外籍学生的负责。目前在对外汉语教师行业里,有两个证书广为人知,一个是汉办的国际汉语教师证书,一个是国际汉语教师协会(ICA)的国际汉语教师资格证,其实两者在国外都具有同等的效应及作用,只是认证性质有所区别。山东汉语教师资格证机构
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