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    想学汽修技术去哪儿好？去汽修厂当学徒，还是去汽修专业学校？很多人都有这样的疑问，他的经历可以为你解惑。他从小就有个汽车梦，初中毕业后就到汽修厂当学徒。做学徒期间大部分时间都是在打杂，拿着千把块钱的工资，师傅高兴了就教一点东西，两年下来，只学会了简单的保养和贴膜，“教会徒弟，饿死师傅”，随着年纪的增长，他意识到一直当学徒不是办法。在他迷茫之际，朋友建议他到专业的汽修学校去学，学到的东西更系统，更有专业的老师，管理也十分规范，以后出来起点会更高。通过多方比较，他选择来到贵州首钢水钢技师学院报读汽车维修专业。入学后，他发现学校拥有奔驰、宝马、大众等各品牌整车上百台，发动机、美容、钣喷等都有自己的实训室，平时上课70%的时间都在实操；贵州首钢水钢技师学院的老师比起以前汽修厂师傅水平高出很多，不仅精通理论又有丰富的工作经验，上课手把手教学生，所教授的东西毫无保留。入学两三个月，比之前在修理厂做两年学徒学到的东西还多！在一年多的学习时间里，他不仅掌握了扎实的汽修技能，还获得了入职名企的机会：通过校园专场招聘会成为奔宝奥车修理厂的一员。拥有扎实的专业技术和过人的职业素养的他。 云南哪里有专科院校实习与校企合作机会，让您在学习的同时积累宝贵经验。

    人工智能，英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能专业一时间成为了当红炸子鸡，自2017年高校纷纷开设人工智能专业。百度一搜，新消息依旧频出。学科范畴：人工智能是一门边缘学科，属于自然科学和社会科学的交叉。涉及学科：哲学和认知科学，数学，神经生理学，心理学，计算机科学，信息论，控制论，不定性论。实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。研究范畴：自然语言处理，知识表现，智能搜索，推理，规划，机器学习，知识获取，组合调度问题，感知问题，模式识别，逻辑程序设计软计算，不精确和不确定的管理，人工生命，神经网络，复杂系统，遗传算法。意识和人工智能：人工智能就其本质而言，是对人的思维的信息过程的模拟。有些学生认为智能科学与技术专业有"智能"两个字，就一定是学习如何制造机器人的专业，其实并非如此。智能科学与技术专业并不教学生如何制造机器人。制造机器人相当于制造人的四肢。

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    计算机应用与维修专业【专业背景】：半个世纪以来，随着计算机技术融入社会生活，信息已经积累到了一个开始引发变革的程度。它不仅使世界充斥着比以往更多的信息，而且其增长速度也在加快。信息的学科如天文学和基因学，创造出了“大数据"这个概念。如今，这个概念几乎应用到了所有人类智力与发展的领域中。21世纪是数据信息大发展的时代，移动互联、社交网络、电子商务等极大拓展了互联网的边界和应用范围，各种数据正在迅速膨胀并变大。互联网(社交、搜索、电商)、移动互联网(微博)、物联网(传感器，智慧地球)、车联网、GPS、医学影像、安全监控、金融(银行、股市、保险)、电信(通话、短信)都在疯狂产生着数据。【主要课程】：Hadoop编程、云操作系统、云存储技术皮用、云安全技术、网络安全与保密、密码学基础、管理信息系统、数据分析与处理、Python开发技术应用、数据库原理及应用、计算机网络、分布式计算系统原理、非关系式数据库原理(NoSQL)、数据挖掘与数据仓库、云操作系统、计算机网络、分布式计算系统原理。云存储技术应用、云安全技术。 开启您的职业之旅，选择我们的专科学校，成就您的梦想！内蒙古专科院校咨询

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    近段时间，对于中职学校的课堂教学怎样才更有效，不同的学校、不同的专业、不同的教师从不同的角度出发开展了实践，形成了一些共同的经验。这些来自于的经验，对于职业教育的教学有着特别的意义，它们与现实的教学环境相融合，经过了课堂的检验，可以方便地在教师与学校间“移植”而不会带来“排异”的问题，因此它们也是新的经验与理论生成的基础。职业学校的课堂教学怎样才更有效是一个永恒的话题，它既是方法，又不止是方法。“讲故事”、“做项目”、“明事理”是教的三个方面，也是教的三个层次，“故事”使生动的情景进入课堂，“项目”使真实的任务进入课堂，而“事理”使丰富的文化进入课堂，这样的课堂就“活了、深了、广了”。沿着这样的三条路径，职业学校可以找寻开发出更多的富有实效的方法，使教学的效果倍增，并使职业学校的教学进入不断上升与开放的轨道。职校生较之于普通高中生更愿意“听故事”，因为学习基础等方面的原因，职校生的抽象思维能力发展一般，教学中对“趣”的要求更高，因此通过讲故事的方式进行教学往往会取得较好的效果。我们对实际课堂教学中的大量课例进行了剖析，发现以讲故事的方式来建构教学是适宜而有效的，具体的方式多种多样。 山东现代专科院校

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