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启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。全套丛书22分册，分为三大类：首先为基础部分，该系列为项目的基础部分，各册以生理、病理及心理发展特点为依据，分别阐述在言语、 语言、认知、听觉、情绪、运动等功能领域的一般发展规律，浙江注意力缺陷言语，依据ICF理念系统介绍了评估原理、内容、方法和实用的训练策略。包括：1、《教育康复学概论》，著，黄昭鸣、庾晓萌、张奕雯，23万字；2、《嗓音康复学》，著，万勤，16万字；3、《儿童构音康复学》，浙江注意力缺陷言语，著，张青、卢红云，浙江注意力缺陷言语、葛胜男，21.6万字；4、《运动性言语障碍评估与康复训练》，著，张奕雯、黄昭鸣、王勇丽，22.3万字；5、《儿童语言康复学》，著，刘巧云，29.6万字；6、《认知障碍评估与康复训练》，编著，宿淑华、胡金秀，26.3万字；7、《情绪与行为障碍干预》，编著，张畅芯、李孝洁，17.3万字；8、《儿童康复听力学》，编著，孙喜斌、杨影、赵航，27.7万字；9、《儿童运动康复学》，编著，王勇丽、王刚、曹建国，18.6万字。小小虎发展采用启音博士设备解决智力障碍儿童言语语言问题。浙江注意力缺陷言语

《嗓音康复实验实训》属于医学-教育康复系列言语康复实验实训教材之一，本书旨在完善教育康复专业实践教学体系，致力于嗓音康复临床实践能力的培养，从ICF框架下的综合康复体系出发，采用案例教学模式，从ICF框架下的言语嗓音功能评估、康复计划制定、实时监控等言语嗓音康复规范化流程，帮助学生在实践中夯实理论基础，为学生进入医疗、民政、残联、学校等康复与教育机构开展言语嗓音康复临床工作奠定实践基础。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的嗓音康复训练设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。江苏慧敏公司言语泰亿格采用启音博士课程解决自闭症儿童沟通性发声问题、言语矫治。

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《听障儿童教育康复的原理与方法》属于医学-教育康复系列儿童综合康复教材之一，早发现、早诊断、早干预是听障儿童教育康复的指导思想，本书系统介绍了听力障碍儿童的特征、听障儿童教育康复的发展过程及意义。在此基础上，系统构建了以听障儿童的听觉、言语和语言为主要的学前、学龄低年级教育康复课程。在实施过程中，将集体教育康复、个别化康复以及家庭康复密切整合，形成了完整的HSL理论体系和1+X+Y的实施模式。本书包括大量详实的教育康复方案、课堂实录、教育课件，能够给读者更明确的实践指导。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的言语听觉康复实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。启音博士是指采用“发声ICF-RFT技术疗法”解决智力障碍儿童言语语言问题。

《综合康复实验》属于医学-教育康复系列综合康复实验实训教材之一，本书致力于培养学生的综合康复实验能力，从ICF框架下的综合康复体系出发，采用专业的康复设备与实验教学相结合的模式，有效的服务于教育康复学和言语语言康复类等本、硕相关专业的实验教学，为学生后期的言语嗓音、构音语音、听觉听处理、语言、认知和情绪行为等板块评估与康复训练的临床实训环节奠定基础。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。启音博士是指采用“发声ICF-RFT技术疗法”对言语呼吸、发声、共鸣功能进行感知与训练控制。江苏慧敏公司言语

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