[VIP第1年] 指数:3
留学中介服务业务的机构应当具备以下条件：
(一) 有法人资格的教育机构或教育服务性机构；
(二) 有熟悉我国和相关国家自费留学政策并从事过教育服务性业务的工作人员；
(三) 与国外教育机构已建立稳定的合作与交流关系；
(四) 有必备的资金，周口出国留学，能在学生经济利益受损时保障其合法权益，按协议予以赔偿。自费出国留学中介服务属于特许服务行业。申办中介服务业务的机构应当向其所在地的省，周口出国留学、自治区、直辖市教育主管部门提出申请，经审核同意后报教育部商公安部进行资格认定。通过资格认定的机构应当到当地工商行政管理部门办理企业登记注册手续。同时到机构所在地公安J关出入境管理部门备案。通过中介机构办理留学时，应查验其是否具有教育部颁发的“自费出国留学中介机构资格认定书”以及当地工商管理部门颁发的允许其开展自费出国留学中介业务的“营业执照”，周口出国留学，并核对其核❤资质情况。可在中华人民共和G教育部教育涉外监管信息网中查询到已领取资格认定书的自费留学中介服务机构名单。
留学的主要原因;
1.开阔眼界和经验；
2.学习与该国有关的语言、文化知识；
3.追求更好的教育条件。在从发展中国家到发达国家留学的学生中，这个原因**为常见。
4.外交原因。ZF之间为了表示亲善合作，可能互派学生，官员或者军人到对方学校学习。
5.与移民有关的原因；
6.随父母暂时居住在外国的未成年人。
7.以留学生身份申请学生签证，获得暂时定居权。
8.熟悉该国社会，积累经验，为以后永酒性定居作准备。
9.为将来获得更好的工作环境打下基础。
本土留学模式
21世纪教育研究院曾针对国内三所中外合作大学的办学模式和人才培养模式，出具了一份调研报告。该调研选取的3个样本学校，分别是：2004年由英国诺丁汉大学与浙江万里集团合作创立的宁波诺丁汉大学、2005年由北京师范大学-中国香港浸会大学合办的**际学院，以及2006年由西安交通大学与英国利物浦大学合作建立的西交利物浦大学。报告指出，相较于体制内的大学，这些中外合作办学高校，在人才培养模式、学生招考、学业成就及办学管理方面，已呈现出“质”的区别。**明显的区别是，三校均实行全英文授课、启发式教学和导师制。每所学校的教学方式和内容都延续英国及中国香港母校的课程体系和标准，在这些大学里，没有传统国内大学常见的“上课记笔记、下课对笔记、考前背笔记”现象，取而代之的是“课上一小时，课下五小时。”“这种教育模式，让中国学生改变了过去十几年基础教育被动接受知识的学习方式。”
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