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音频是个专业术语，音频一词已用作一般性描述音频范围内和声音有关的设备及其作用。1.Audio，指人耳可以听到的声音频率在20HZ~20kHz之间的声波，称为音频。2.指存储声音内容的文件。3.在某些方面能指作为滤波的振动。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，浙江线上音频课程，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。任何登记和留证行为都是证实权利的初步证据。1，浙江线上音频课程.选择中国版权保护中心官方指定传统登记备案机构。2，浙江线上音频课程.在选择行业协会等第三方平台快速电子数据登记存证备案。频率响应指人的听觉系统或电声设备对各种频率成分的反映能力。浙江线上音频课程
艺术和技术的辩证关系：音频既不是单纯的技术工作也不是单纯的艺术工作，二者呈现为技术和艺术的各个方面融合趋势。我们使用技术的手段创作艺术的产品，必须遵循技术的规范和艺术的创作规律，二者缺一不可，相互联系。现在音响创作人员需要具备多种素质，既要熟练掌握高技术的设备来完成复杂的音频工作，又要具有一定良好的艺术修养，特别是音乐修养。数学音频的优缺点：数字音频对信号的各种处理都可以变成值的运算，因而数字音频具有了模拟音频相比强大的编辑工作，存取速度迅速，但数字音频设备兼容性差，标准未统一。数字音频作用于人耳听觉不如模拟音频，模拟音频音质比较好，更人性化，设备连接简单。浙江线上音频课程计算机再加上相应的音频卡——就是我们经常说的声卡。
基于双工理论，同样地，只要把一个普通的双声道音频在两个声道之间进行相互混合，便可以使普通双声道声音听起来具有三维音场的效果。这涉及到以下有关音场的两个概念：音场的宽度和深度。音场的宽度利用时间差的原理完成，由于是对普通立体声音频进行扩展，所以音源的位置始终在音场的中间不变，这样就简化了我们的工作。要处理的就只有把两个声道的声音进行适当的延时和强度减弱后相互混合。由于这样的扩展是有局限性的，即延时不能太长，否则就会变为回音。音场的深度利用强度差的原理完成，具体的表现形式是回声．音场越深，则回音的延时就越长．所以在回音的设置中应至少提供三个参数：回音的衰减率、回音的深度和回音之间的延时。同时，还应该提供用于设置另一通道混进来的声音深度的多少的选项。
“差拍”现象产生的原因：差拍指两个频率几近相同的声音叠加时，由于人耳不能将两个音高相近的音分开，当两个声波同向时，它们的合成是两个波的和，而当两个波反向时，它们的合成是两波之间的差。两个频率的差就是它们的拍频。两个声波相遇引起振动的叠加，在同方向上振动，其叠加振动后波形始终在某点上相互加强，方向相反时候相互干扰，两个不同频率有叠加引起的现象。掩蔽效应的定义：掩蔽效应指人耳在听到强音时难以听到弱音的现象，尤其频率相近的声音。当声音的频率与掩盖的噪声的频率比较接近时，以及声音的方向与掩盖噪声的方向比较接近时，掩盖效应为明显。掩蔽效应应是后期混音处理中使立体声声像定位与频率均衡显得尤为重要的原因，为使各乐器声部清晰，应进行频率均衡和声像方位处理。数字音频如果记录格式(采样频率、量化)确定，性能的极限也就确定，而且转录没有任何损失。
音频艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由音频艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。然后播放出来的效果，也是声音的佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，被称为有损压缩格式，为CD之后的压缩格式（注：声音质量损失极多，但是容量也就相应小，适于储存）。wav格式为无损格式（注：质量高的格式，对储存空间需求很大）。ape、flac为无损压缩格式（注：是压缩格式，不进行还原操作一样会损失音质，可完全还原为压缩之前的音质，适于传输和保存）〕大家都承认是一个数码时代，为追求优良的音质很多人做出了不懈的努力。浙江线上音频课程
粉红噪声：各倍频程中声能相等的随机噪声，利用粉红噪声以及实时频谱分析仪可以测试声音系统。浙江线上音频课程
我们注意一下身边的CD片就会看到很多CD都有如：ADD、AAD、DDD等标记。三个字母按顺序各表示该片在音频、编辑、成品三个过程中所使用的方法，是模拟(Analog)还是数字(Digital)。当然A表示模拟，D表示数字。AAD就说明其音频和编辑是用模拟方式的，而然后灌片是用数字方式的，这类唱片多是将过去录制的音乐转成CD片而不做任何修改。ADD则是有一个修改过程。许多古典音乐大师的演奏或指挥多录制于模拟时代，我们听到的CD是经过修改后灌录的，很多这类唱片都有标记ADD。而DDD的唱片必然是较现代的音频品。自然，CD片必然以D结尾，而磁带可以姑且认为是AAA，虽然好像并没有这种说法。浙江线上音频课程
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