[VIP第1年] 指数:3
视频制作软件其实是对图片、视频、音频等素材进行重组编码工作的多媒体软件。重组编码是将图片、视频、音频等素材进行非线性编辑后，根据视频编码规范进行重新编码，转换成新的格式，比如VCD、DVD格式，这样图片、视频、音频无法被重新提取出来，因为已经转化为新的视频格式，发生质的变化。视频制作软件的另一个重要技术特征在于，除了具有图片转视频的技术，质量专业的视频制作软件，还需具有为原始图片添加各种多媒体素材，上海网课视频管理，实现制作出的视频图文并茂的展示，譬如，为图片配音乐，添加MTV字幕效果，各种相片过渡转场特别效果等等，这些都是质量的视频制作软件必须具有的卓著特征。媒体艺术以资讯形式呈现，上海网课视频管理，如报纸，上海网课视频管理、电视、广告海报与告示板等。上海网课视频管理
专门进行视频教育的网站、公司层出不穷，虽然相变传统的教育方式仍显不够完善，但大量的机构进入这个领域，推动着视频教育的不断完善和发展。视频培训教育网站，都是立足于整合中文视频资源中的教育培训内容，精选对用户价值大的教育培训视频，满足精确受众的**需求。尽管网民需求仍旧以娱乐内容为主，但相信互联网可以为学习者的知识技能增加提供更多帮助，而视频作为一种新的信息载体，具有直观、各个方面、准确的特点。通过视频教育，各类人群都可以得到自己需要的学习资源。上海网课视频管理我们现在所说的电影艺术并不等同于视频艺术，主要是指的视频技术方面的差别。
媒体艺术创作特性：一、 艺术家可藉科技设备任意转换视觉性空间。二、 经由影像编辑，易于操控、重组及压缩时间，改变时间的线性。三、 声音与影像可无限的复制与修改，作品可同时展示于多处。四、 可即时性与互动性的纪录及播放。五、 任意的搭配组合，创造新的意义。如录影可以描写真实、或重新将种声音与影像组合改变原意。六、广义的媒体艺术括了录影艺术，声音的艺术，录影装置艺术、录影投影装置、互动艺术、机械艺术、光艺术、照相、电影、表演。在高科技技术整合艺术媒材所称的科技艺术，也都包含在内。
随着网站内容的增加，扩展网络以满足用户需求的成本也在增加。P2P技术(可以让网络视频用户相互下载而不是从服务器上下载视频)相对便宜，但这项技术的性质意味着，它只适合很多人同时观看的非常受欢迎的节目，例如现场直播的足球赛。另一项(经常被忽略的)成本和潜在的发展障碍是，网络环境缺少富有经验的广告销售人员。受访的业内**估计，在2000名中国网络销售人员中，*有约1/3拥有足够的经验。鉴于这些情况，佳的商业模式仍不清晰。一些视频网站通过让广告商给频道冠名收取费用；另一些以向注册用户提供没有广告的服务收取费用；还有一些找到了合作伙伴共同进军电子商务和网络游戏市场。视频教育和视频培训是一个概括性的词汇，主要用于描述一种通过视频形式的增强型学习方式。
视频教学，指教师将要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，进行现代化多媒体教学；或者借助互联网计算机技术将视频内容以串流媒体的形式存于因特网之上，可被电脑接收与播放进行教学。这种教学方式既帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上无法实际操作的内容，同时又真实的记录了教学内容，方便学习者能够随时随地反复学习。教学视频不单单局限于生活中，在网络上也广为流传。网络大教堂会教会人们许多不容易学到的东西。录影艺术：以电子摄影机拍摄影像技术为基础而发展出的艺术形式。上海网课视频管理
电脑合成也如同电视艺术一样，大量借鉴引用了电影艺术的表现模式。上海网课视频管理
准确地说，电脑合成是技术，是随着计算机技术的发展应运而生的技术。但由于电脑合成技术逐渐被运用到电影、电视、电脑视频等艺术形式中，并越来越发挥着十分重要的作用，这样的结合就形成了全新的可以自成一体的电脑合成艺术。特别是在动画制作上，电脑合成技术使得过去不可能人工做出来的场景，被维妙维肖地合成出来，甚至有了三维效果。表现手法上，电脑合成也如同电视艺术一样，大量借鉴引用了电影艺术的表现模式。现在，我们已经可以看到，电影、电视和电脑合成技术和艺术往往同时出现在可视作品中，它们已成为视频艺术中不可分割、水**融的艺术奇葩。上海网课视频管理
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