[VIP第1年] 指数:3
压缩器的功能：压缩器是一种放大器，具有压缩阀，低于阀值的输入信号以固有的增益给予放大，高于阀值的输入信号则按照特定的压缩比进行压缩。一般有门限、启动时间、恢复时间和压缩比可调。功能：（1）压缩器可以避免削波失真，提高信噪比。（2）可以避免电平过高引起信号馈入而保护传声器和音箱，南京网课音频证书。（3）在现场扩声中提高平均电平。（4）对传声器、电声设备信号起到音量平衡作用，南京网课音频证书，南京网课音频证书。（5）改善音质。（6）用于产生所谓的“潜入效果”或产生某些“特技效果音”。多轨立体声音频采用多路传声器拾取信号，因而后期缩混成为音频成败的关键。南京网课音频证书
WAV是微软开发的一种声音文件格式，它符合 PIFFResource Interchange File Format 文件规范，用于保存WINDOWS平台的音频信息资源，被WINDOWS平台及其应用程序所支持。“*.WAV”格式支持MSADPCM、CCITT A LAW等多种压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，标准格式的WAV文件和CD格式一样，也是44.1K的采样频率，速率88K/秒，16位量化位数，看到了吧，WAV格式的声音文件质量和CD相差无几，也是PC机上广为流行的声音文件格式，几乎所有的音频编辑软件都“认识”WAV格式。这里顺便提一下由苹果开发的AIFF（Audio Interchange File Format）格式和为UNIX系统开发的AU格式，它们都和和WAV非常相像，在大多数的音频编辑软件中也都支持它们这几种常见的音乐格式。南京网课音频证书双轨立体声主要采用录制传统声学乐队，而多轨音频多录制流行音乐。
音频艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种音频设备，同时又掌握一定的音频理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。音频直观的，让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。
傅里叶理论的定义：任何一个周期性振动，无论其振动多么复杂，都可以分解为一系列不同振幅、不同频率和不同相位的简谐振动。任何声音都可以分解为多个正弦波和谐波，多个正弦波和谐波进行组合形成复合波。谐波以基音的倍数形式存在，被称作“泛音”或“谐波”。在振动曲线上任意一点都是基频和谐频的叠加。哈斯效应的定义：人的听觉对延时声辨别能力是有限的，即当几个内容相同的声音信号相续来到听者处，听者不一定辨别出后到的声音，这就是人类听觉的**效应，人的听觉对延迟声的这种特有的反映称为“**效应”或者“哈斯效应”。拾音器是一种把声音信号转换为电信号的换能器件。
音频艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由音频艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器（如CD机，电视机，音箱，耳机等等），播放出来。然后播放出来的效果，也是声音的佳效果。一般记录的声音质量，是高于CD的声音质量（CD则是录制后的压缩格式）。〔mp3,wma等等的格式，被称为有损压缩格式，为CD之后的压缩格式（注：声音质量损失极多，但是容量也就相应小，适于储存）。wav格式为无损格式（注：质量高的格式，对储存空间需求很大）。ape、flac为无损压缩格式（注：是压缩格式，不进行还原操作一样会损失音质，可完全还原为压缩之前的音质，适于传输和保存）〕Audio，指人耳可以听到的声音频率在20HZ~20kHz之间的声波，称为音频。南京网课音频证书
音频艺术需要掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识。南京网课音频证书
音频媒体的三维化处理：长期以来，计算机的研究者们一直低估了声音对人类在信息处理中的作用。当虚拟技术不断发展之时，人们就不再满足单调平面的声音，而更催向于具有空间感的三维声音效果。听觉通道可以与视觉通道同时工作，所以声音的三维化处理不仅可以表达出声音的空间信息，而且与视觉信息的多通道的结合可以创造出极为逼真的虚拟空间，这在未来的多媒体系统中是极为重要的。这也是在媒体处理方面的重要措施。人类感知声源的位置的基本的理论是双工理论，这种理论基于两种因素：两耳间声音的到达时间差和两耳间声音的强度差。时间差是由于距离的原因造成，当声音从正面传来，距离相等，所以没有时间差，但若偏右三度则到达右耳的时间就要比左耳约少三十微秒，而正是这三十微秒，使得我们辨别出了声源的位置。强度差是由于信号的衰减造成，信号的衰减是因为距离而自然产生的，或是因为人的头部遮挡，使声音衰减，产生了强度的差别，使得靠近声源一侧的耳朵听到的声音强度要大于另一耳。南京网课音频证书
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