音频媒体的三维化处理:长期以来,计算机的研究者们一直低估了声音对人类在信息处理中的作用。当虚拟技术不断发展之时,人们就不再满足单调平面的声音,而更催向于具有空间感的三维声音效果。听觉通道可以与视觉通道同时工作,南通上海大学音频,所以声音的三维化处理不仅可以表达出声音的空间信息,而且与视觉信息的多通道的结合可以创造出极为逼真的虚拟空间,这在未来的多媒体系统中是极为重要的。这也是在媒体处理方面的重要措施。人类感知声源的位置的基本的理论是双工理论,这种理论基于两种因素:两耳间声音的到达时间差和两耳间声音的强度差。时间差是由于距离的原因造成,当声音从正面传来,距离相等,所以没有时间差,但若偏右三度则到达右耳的时间就要比左耳约少三十微秒,而正是这三十微秒,南通上海大学音频,使得我们辨别出了声源的位置。强度差是由于信号的衰减造成,信号的衰减是因为距离而自然产生的,或是因为人的头部遮挡,南通上海大学音频,使声音衰减,产生了强度的差别,使得靠近声源一侧的耳朵听到的声音强度要大于另一耳。声音的声学特性如音的高低等都可以用计算机硬盘文件的方式储存下来。南通上海大学音频
振幅:在特定的瞬间高于或低于坐标零线的距离称为该波形的振幅,而正或负向的大漂移则分别为正或负的峰值振幅。表示声音单位的强弱。频率:一秒钟内首尾衔接的周波数称为波形的频率,以赫兹(HZ)为计算单位,指每秒的周波数。与波长和声速有关。声速:指声波的传播速度。在15度时声波在空气中的速度每秒接近340米,声波的速度随温度而变,温度每升高一度,声波速度约增加0.9米。波形:与时间相关的振幅变化。波形有简单波和复合波,简单波是因为它们是连续的和重复的,而且它们在零度上下是完全对称的。复合波是很多波的组合,它们不需要重复,而且在零度上下也不需要对称。南通上海大学音频音频主要培养具备声音艺术与音频技术等多学科交叉方面的基本理论知识。
基于双工理论,同样地,只要把一个普通的双声道音频在两个声道之间进行相互混合,便可以使普通双声道声音听起来具有三维音场的效果。这涉及到以下有关音场的两个概念:音场的宽度和深度。音场的宽度利用时间差的原理完成,由于是对普通立体声音频进行扩展,所以音源的位置始终在音场的中间不变,这样就简化了我们的工作。要处理的就只有把两个声道的声音进行适当的延时和强度减弱后相互混合。由于这样的扩展是有局限性的,即延时不能太长,否则就会变为回音。音场的深度利用强度差的原理完成,具体的表现形式是回声.音场越深,则回音的延时就越长.所以在回音的设置中应至少提供三个参数:回音的衰减率、回音的深度和回音之间的延时。同时,还应该提供用于设置另一通道混进来的声音深度的多少的选项。
双轨立体声音频和多轨立体声音频的区别:在实际制作中,双轨立体声多采用模拟设备,音质比较好,更人性化,设备连接简单。多轨立体声都采用数字设备,信噪比、动态范围、非线性失真指标非常卓著,能够进行强大的音频信号处理功能,缺点音质有损失,设备兼容性差。双轨立体声音频在于严格再现原有艺术声场,多轨立体声音频是再造新的艺术声场,二者不仅在技术上有差异,更重要的是在审美上的差别。多轨立体声音频给音频师更为广阔的艺术创作空间,不仅掌握音频技术,还必须具备精通的音乐艺术,艺术和技术熔为一炉。双轨立体声体现的是“自然的”美,多轨立体声体现的是“工艺的”美。严格再现艺术声场的双轨立体声适用于录制“整体艺术”,本质是创造一个新的艺术声场的多轨立体声适用于录制非群体艺术。数字音频如果记录格式(采样频率、量化)确定,性能的极限也就确定,而且转录没有任何损失。
压缩器的功能:压缩器是一种放大器,具有压缩阀,低于阀值的输入信号以固有的增益给予放大,高于阀值的输入信号则按照特定的压缩比进行压缩。一般有门限、启动时间、恢复时间和压缩比可调。功能:(1)压缩器可以避免削波失真,提高信噪比。(2)可以避免电平过高引起信号馈入而保护传声器和音箱。(3)在现场扩声中提高平均电平。(4)对传声器、电声设备信号起到音量平衡作用。(5)改善音质。(6)用于产生所谓的“潜入效果”或产生某些“特技效果音”。音频模拟信号是我们可以听见的。南通上海大学音频
模拟音频中对录放磁头等换能器要求高,如果有非线性原信号就会出现非线性。南通上海大学音频
我们注意一下身边的CD片就会看到很多CD都有如:ADD、AAD、DDD等标记。三个字母按顺序各表示该片在音频、编辑、成品三个过程中所使用的方法,是模拟(Analog)还是数字(Digital)。当然A表示模拟,D表示数字。AAD就说明其音频和编辑是用模拟方式的,而然后灌片是用数字方式的,这类唱片多是将过去录制的音乐转成CD片而不做任何修改。ADD则是有一个修改过程。许多古典音乐大师的演奏或指挥多录制于模拟时代,我们听到的CD是经过修改后灌录的,很多这类唱片都有标记ADD。而DDD的唱片必然是较现代的音频品。自然,CD片必然以D结尾,而磁带可以姑且认为是AAA,虽然好像并没有这种说法。南通上海大学音频
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