[VIP第1年] 指数:3
音频艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种音频设备，同时又掌握一定的音频理论及技巧，南通南京艺术学院音频，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。音频直观的，让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人员经过一系列漫长的过程，南通南京艺术学院音频，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来，南通南京艺术学院音频。模拟音频可以用电子的、机械的、磁性的或光学的形式来表现。南通南京艺术学院音频
调音台的功能和分类：调音台是联接各种信号源设备和声频输出设备的中心。主要有信号的混合、信号的分配、信号的处理、信号的监视和一些辅助功能。信号混合指将各种音源、电子乐器和电子设备等的音频信号按一定的比例进行混合为两路立体声或多路输出信号，再分别送入系统或音频机。信号的分配指对输入的信号进行均衡、延时、混响、压缩、扩展等效果处理再按要求送到双轨音频机或多轨音频机。信号的处理指对每一路输入或输出的信号单独进行加工或处理，例如频率均衡、声像定位等。信号的监视指在音频或扩声中，必须给控制室音频人员提供信号和给演员提供返听信号。辅助功能主要是一些对讲联络、信号测试等功能。按处理信号的性质不同分模拟调音台、数字调音台和数控调音台。按用途分音频调音台、扩声调音台、直播调音台、便捷调音台和DJ调音台。按输入的通道分4路、8路、12路16路等。南通南京艺术学院音频拾音器由声学系统、机械系统和电学系统三部分组成。
“差拍”现象产生的原因：差拍指两个频率几近相同的声音叠加时，由于人耳不能将两个音高相近的音分开，当两个声波同向时，它们的合成是两个波的和，而当两个波反向时，它们的合成是两波之间的差。两个频率的差就是它们的拍频。两个声波相遇引起振动的叠加，在同方向上振动，其叠加振动后波形始终在某点上相互加强，方向相反时候相互干扰，两个不同频率有叠加引起的现象。掩蔽效应的定义：掩蔽效应指人耳在听到强音时难以听到弱音的现象，尤其频率相近的声音。当声音的频率与掩盖的噪声的频率比较接近时，以及声音的方向与掩盖噪声的方向比较接近时，掩盖效应为明显。掩蔽效应应是后期混音处理中使立体声声像定位与频率均衡显得尤为重要的原因，为使各乐器声部清晰，应进行频率均衡和声像方位处理。
音频的属性：大家都承认是一个数码时代，为追求优良的音质很多人做出了不懈的努力。随着数码时代的来临，数字信号比模拟信号优越已成为共识。什么是模拟信号？其实任何我们可以听见的声音经过音频线或话筒的传输都是一系列的模拟信号。模拟信号是我们可以听见的。而数字信号就是用一堆数字记号(其实只有二进制的1和0)来记录声音，而不是用物理手段来保存信号（用普通磁带音频就是一种物理方式）。我们实际上听不到数字信号。这样我们可以简略地比较一下模拟时代的音频制作与数码时代的区别：模拟时代是把原始信号以物理方式录制到磁带上（当然在音频棚里完成了），然后加工、剪接、修改，然后录制到磁带、LP等广大听众可以欣赏的载体上。一个声源的信号的不连续反复，与混响不同在于其声音间隔更**于50-80毫秒。
室内条件下直达声、近次反射声、混响声在人耳辨别空间感过程中的作用机理：从声源到听者直线传播的声音称直达声，直达声决定了我们对声源的方向、尺寸的感觉，并且携带声源音色信息。直达声到达之后50毫秒内到达的声音，只经过小范围的反射叫近次反射声，直达声开始到达与近次反射声开始到达之间的时间为我们提供了关于房间尺寸的信息。迟于直达声50毫秒以上的反射声到达听者时，经过许多不同表面的反射，这些密集的空间反射声称为混响声。混响衰减时间为我们提供了关于房间表面坚硬程度的信息，而混响声与直达声之间的比例则能告诉我们与声源之间的距离。 音频需要掌握电路分析方法及音频技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力。南通南京艺术学院音频
模拟音频中对录放磁头等换能器要求高，如果有非线性原信号就会出现非线性。南通南京艺术学院音频
成为一个质量音频师应具备的素质：音频既不是纯技术的也不是纯艺术的，而一个音频师，首先面对的就是技术设备这一关，但是*过了技术这道门槛是不够的，能不能做一名有创造性的音频师或者是声音设计师还需要对声音具有创造力和表现力。很多时候声音是被人们“忽视”的，或者说某些声音只被人的下意识注意到了。作为一名音频师来说，你要能够把这种下意识上升为意识，要能主动地运用声音来表现出创作者所要传达的内容、情绪。所以，一名真正合格的音频师，一，要精通技术，不能让技术成为你的障碍；第二，要对声音有足够的了解，这也是进行声音创作的起点，只有了解声音才能运用，以至创造性运用。就像演奏乐曲一样，首先要会演奏，你才能表现乐曲的内容。在此基础上，由于对乐曲的熟练，才能把它以动听和美妙的方式展现。音频也是这样，运用技术来实现想法。技术和创作二者是不能脱节的，他们是一张纸的两面，缺了哪面都不行。作为一名音频师就是要随时捕捉声音，利用声音，创作声音。南通南京艺术学院音频
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