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人才培训是指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是达到德，成都企业财务人才咨询、智、体发展。对于企业来说，人才培养是多层次的，成都企业财务人才咨询，包括高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养等等。在商业竞争中，成都企业财务人才咨询，拥有比对手更品质、更忠诚、更有主动性的人才，是构建企业差异竞争战略优势的重要因素。成都企业财务人才咨询
复合型人才是指在各个方面都有所涉猎，有一定能力，同时在某一个具体方面出类拔萃的人才。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质。具有一项专业技能，并在另外领域有特长的复合型人才更是市场上较缺乏，而企业又求之若渴的人才类型。复合型人才并不完全表现在本职业相关的复合，更表现在其职业能力的多元化。成都企业财务人才咨询人才引进是指因地方工作或项目需要，录用外省市的在职的，且就业至少达到一定年限的人才来当地就业！
配置人才培养目标，要结合实际人力资源情况与未来发展需求，计算之间的差距，有针对性地设定人才培养目标。1、人力资源结构盘点。包括不同时期公司甚至每个部门人员的学历、司龄、性别、工作年限、流失率、人员增长数量等结构变化趋势，从整体与局部分别掌握公司人力资源数量的各项特征。2、人力资源效率效益盘点。包括不同时期公司以及每个业务部门的人均销售额、人均利润；也包括支持性部门的服务比例。公司及各部门管理跨度与管理幅度的变化趋势。通过对公司人力资源效率效益盘点，我们可以从宏观上去评价公司近几年不同类别岗位员工的工作效率，从而推断出员工能力的升降。3、既有关键人才的能力盘点。我们可以通过岗位素质模型测评或者简单运用评价，来定性评价既有关键人才，包括中高级技术与管理人才，依次判定他们实际工作中各项能力表现是否胜任。
企业在对人才培训后，要进行合理的考核评价，首先，进行简单的评价，就是进行培训后的考试，采用这种方式虽然操作简单，但是很难取得理想的效果；其次，前后测定的评价，就是在培训前后进行两次测评价，对中间的差距进行效果的评价，可以设置一些的工作任务清单，对人才进行和多角度的评价。较后，可以采用多重的评价方式，在正式培训开始前，要对人才进行多次的测定，在培训结束后，在进行多次的评价，同时对二者进行合理的对比，找出中间的差距。在做好人才招聘需求分析的基础上，每次招聘前需要在此确认对各类人才的定位，即工作职责与任职资格。
人才培养模式：指在一定教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。它由培养目标（规格）、培养过程、培养制度、培养评价四个方面组成，它从根本上规定了人才特征并集中体现了教育思想和教育观念。它具体可以包括四个方面的内容：1、培养目标和规格。2、为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程。3、为实现这一过程的一整套管理和评估制度。4、与之相匹配的科学的教学方式、方法和手段。传统的招聘难以满足企业招聘需求，金专人才网的人才推荐服务，通过人岗匹配为企业和人才提供对接。苏州财务总监人才平台
人才派遣不是在任何情况下都适用，它既对人才类型有一定的选择性，也对用人单位和工作类型有一定的适用性。成都企业财务人才咨询
从人才类型角度看，由于人才派遣的特性，并不是所有的人才都适合这种派遣机制。我们可以根据人才的价值和稀缺性的差异，将人才划分为辅助人才、通用人才、特殊人才和重心人才四类。人才派遣一般不适用于重心人才类，如企事业单位的重点人才（包括管理人才和技术人才）、需要相对稳定工作的人才等。除此之外，其他三类人才一般都适用于人才派遣这种新型的用人形式，其中较为适用的是通用人才和特殊人才。当然，从社会角度看，这三类人才所拥有的共同特征是要寻求事业或工作的重新定位，如高校新毕业的学生，企事业单位转制分流的人员，由于职业生涯设计的需要寻求多样化的工作机会的人才，以及暂时失业的人才等。成都企业财务人才咨询
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