[VIP第1年] 指数:3
AI数字人是什么？AI数字人是指并非存在于真实世界的，而是存在于非物理世界中，采用多种动作捕捉、计算机图形学、图形渲染、深度学习、语音合成等手段创造并使用的，具备相应的与人类相似的外貌特征、人类表演能力、人类交互能力等多重人类特征的综合产物。也可以称之为虚拟形象、虚拟人、数字人等，细分应用包括虚拟助手、虚拟客服、虚拟偶像/主播等。“每个人都可以通过智能分身（3DAI数字人），与自己喜欢的明星艺人、暗恋的心仪对象、深爱的父母子女、仰慕的师长等，进行24小时全天候的即时互动。随着人工智能时代的到来，我们认为，人与A.I.的互动与交流一定会成为必然，这是一个巨大的机会。AI数字人系统为智能家居打造贴心数字管家。深圳3D超写实AI数字人
汽车行业对产品展示的直观性与互动性要求颇高，AI数字人直播满足了这一需求。在汽车展销会上，数字人主播置身于虚拟展厅，向全球观众展示新款汽车。通过3D建模与虚拟现实技术，观众可以多方位查看汽车外观，从车身线条的流畅度、车漆的色泽质感，到轮毂设计的独特之处，都能清晰呈现；切换到车内视角，数字人主播详细介绍内饰材质、座椅舒适度、中控台功能布局，还能现场演示智能驾驶辅助系统、车载娱乐系统等高科技配置的操作方法，让观众如同坐在车内亲身体验一般。面对观众对汽车性能、价格、优惠政策等方面的提问，数字人主播迅速回应，依据观众兴趣点，重点对比不同车型的优势，准确引导购车意向，打破了地域与时间限制，让汽车展销活动影响力大幅提升，为汽车品牌开拓市场提供有力支持。深圳3D高保真AI数字人靠谱吗AI数字人系统支持大规模并发，确保高效稳定运行。
知识科普类直播借助AI数字人也迎来了新突破。在教育领域，不同学科的数字人教师能够针对学生的个性化学习需求开展直播课程。比如，在数理化等理科学习中，数字人教师可以利用虚拟实验工具，在直播时现场演示复杂的化学实验、物理原理验证实验，学生们即便在家中，也能通过高清屏幕看到如同身处实验室般清晰的实验步骤与现象，遇到不懂的地方，随时在弹幕提问，数字人教师会迅速给予准确解答，依据学生的提问频率与类型，实时调整讲解重点，强化难点知识的阐释。在人文社科领域，针对历史文化主题直播，数字人教师身着古装，身处虚拟的历史场景，如古代宫殿、战场遗址等，生动讲述历史故事、文化传承脉络，让知识学习变得生动有趣。这种随时随地、个性化的知识科普直播，让学习不再局限于课堂，为知识传播开辟了更广阔的路径。
尽管AI数字人并非真实人类，但在直播互动环节却展现出惊人的及时性与灵活性。通过实时监测弹幕、评论以及直播间内各类互动指令，数字人主播能够瞬间做出回应。在美妆直播中，当观众留言询问某款口红的色号是否适合黄皮时，数字人主播能立即调取色号信息、适用肤色案例图片，并以亲切的口吻给出专业建议，整个过程耗时极短，让观众感受到被关注。而且，数字人主播还可以根据观众的互动热度，主动发起话题投票，如“下一个想看我试用哪种眼影盘”，引导观众积极参与，增强直播间氛围活跃度。随着技术的不断发展，AI数字人的应用范围正在逐步扩大。
数字人的作用及价值：(1)数字人关键功能：服务型数字人主要是功能性的服务，包括替代真人服务，完成内容生产、简单功能;多模态AI助手，提供日常陪伴、关怀等服务;身份型数字人的功能是身份性的，用于娱乐/社交;包括虚拟IP/偶像，推动虚拟内容生产。(2数字人)产出定位：服务型数字人的定位有现实世界中主持人、导游、购物主播等服务型角色的虚拟化;具有关怀感和真实感的AI助手;而身份型数字人的定位有虚拟偶像或为真人偶像的辅助分身。AI数字人软件通过深度学习，不断提升交互智能水平。深圳3D高保真AI数字人克隆
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AI数字人：数字—依托多项技术存在，相关技术成熟成为其发展重要推动力。AI数字人是典型的多技术综合产物。除CG建模+真人驱动的类别外，多模态技术与深度学习成为其关键点。该部分将在技术中详细展开。多位从业人员认为，AI数字人近年的发展来源于CG（ComputerGraphics，利用计算机进行视觉设计和生产）、语音识别、图像识别、动捕等相关技术的共同成熟。外表：AI数字人的面部长相和整体形象。会受到AI数字人类别（如直接借用真人形象、高保真建模、风格化）、制作细节（对汗毛、皮肤、头发等细节的建模）、渲染水平、设计审美等影响。深圳3D超写实AI数字人
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